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若xm=3,yn=9,求x2my3n的值.
考点:幂的乘方与积的乘方
专题:
分析:先把x2my3n化为(xm2•(yn3.再代入数值求解.
解答:解:∵xm=3,yn=9,
∴x2my3n=(xm2•(yn3=9×729=6561.
点评:本题主要考查了幂的乘方与积的乘方,解题的关键是把x2my3n化为(xm2•(yn3
练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,已知:∠ADC=∠ABC,DE,BF分别是两个角的平分线,且∠AED=∠ABF.求证:AB∥CD.

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科目:初中数学 来源: 题型:

解方程组:
(1)
x-2y=1
2x+3y=16
;         
(2)
2x-5y=9
5x+4y=6

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科目:初中数学 来源: 题型:

已知函数y=(m+1)x|2m|-1
①当m何值时,y是x的正比例函数?
②当m何值时,y是x的反比例函数?(上述两个问均要求写出解析式)

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科目:初中数学 来源: 题型:

已知:如图①,△ABC中,AB=AC=6,BC=4,点D在BC的延长线上,联结AD,以AD为一边作△ADE,使点E与点B位于直线AD的两侧,且AD=AE,∠DAE=∠BAC.
(1)如果AE∥BC,请判断四边形ABDE的形状并证明;
(2)如图②,设M是BC中点,N是DE中点,联结AM、AN、MN,求证:△ABD∽△AMN;
(3)设BD=x,在(2)的前提下,以BC为直径的⊙M与以DE为直径的⊙N存在着哪些位置关系?并求出相应的x的取值范围(直接写出结论).

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科目:初中数学 来源: 题型:

(1)如图1的图形我们把它称为“8字形”,请说明∠A+∠B=∠C+∠D;
(2)阅读下面的内容,并解决后面的问题:
如图2,AP、CP分别平分∠BAD、∠BCD,若∠ABC=36°,∠ADC=16°,求∠P的度数;
①如图3,直线AP平分∠BAD的外角∠FAD,CP平分∠BCD的外角∠BCE,若∠ABC=36°,∠ADC=16°,求∠P的度数;
②在图4中,直线AP平分∠BAD的外角∠FAD,CP平分∠BCD的外角∠BCE,猜想∠P与∠B、∠D的关系,直接写出结论,无需说明理由.
③在图5中,AP平分∠BAD,CP平分∠BCD的外角∠BCE,猜想∠P与∠B、∠D的关系,直接写出结论,无需说明理由.

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科目:初中数学 来源: 题型:

列式计算:-4、-5、+7三个数的和比这三个数绝对值的和小多少?

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,某铁合金厂有一批废三角形铁片,规格是底边BC=10cm,高为8cm,现欲废物利用,从中剪出最大的矩形,且长是宽的2倍,王刚设计的方案如下图甲,李方设计的方案如图乙,请你帮他们计算一下,谁剪出的面积较大.

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科目:初中数学 来源: 题型:

(-4a23=
 
;(-3pq)2=
 
;(-a3b42÷(ab23=
 

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