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在△ABC中,AD为BC边上的中线,若AB=3,AC=4,且AD为整数,则AD的值是________.

1,2,3
分析:先画图,再延长AD到E,使DE=AD,连接BE,由于AD=DE,∠ADC=∠EDB,BD=CD,利用SAS可证△ADC≌△EDB,那么BE=AC=4,在△ABE中利用三角形三边之间的关系可得BE-AB<AE<AB+BE,即1<2AD<7,解不等式组可求出AD的范围,而AD取整数,进而可求AD的值.
解答:解:如右图,AB=3,AC=4,AD是BC上的中线,
延长AD到E,使DE=AD,连接BE,
∵AD=DE,∠ADC=∠EDB,BD=CD,
∴△ADC≌△EDB,
∴BE=AC=4,
在△ABE中,BE-AB<AE<AB+BE,
即1<2AD<7,
解得<AD<3
又∵AD是整数,
∴AD=1,2,3.
故答案是1、2、3.
点评:本题考查了全等三角形的判定和性质、三角形三边之间的关系,解题的关键是作辅助线,构造全等三角形.
练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:

在△ABC中,AD为∠BAC的角平分线,AE⊥BC,若∠B-∠C=40°,则∠DAE=
 
度.

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,在△ABC中,AD为∠BAC的平分线,DE⊥AB于E,DF⊥AC于F,△ABC面积是28cm2,AB=20cm,AC=8cm,则DE的长为
2cm
2cm

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,在△ABC中,AD为∠BAC的平分线,DE⊥AB于E,DF⊥AC于F.
(1)若△ABC面积是40cm2,AB=12cm,AC=8cm,求DE的长.
(2)求证:S△ABD:S△ACD=AB:AC.

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,在△ABC中,AD为∠BAC的平分线,DE⊥AB于E,DF⊥AC于F,△ABC面积是28cm2,AB=8cm,AC=6cm,则DE=
4
4
cm.

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科目:初中数学 来源: 题型:

已知,如图在△ABC中,AD为BC边上的高线,AE平分∠BAC,∠C=66°,∠B=34°,则∠EAD的度数是
16°
16°

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