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    下列运算正确的是（    ）

    A．        B．    C．      D．


    B

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    如图是一个数值运算程序，当输入n的值为－2时，则输出的结果为        ．

     

     

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    如图，AB是⊙O的直径，AE平分∠BAF，交⊙O于点E，过点E作直线ED⊥AF，交AF的延长线于点D，交AB的延长线于点C．

    （1）求证：CD是⊙O的切线；

    （2）若CB=2，CE=4，①求圆的半径；②求DE、DF的长．

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    如图，已知的半径为5，的一条弦长为8，那么以3为半径的同心圆与弦 位置关系是          ；

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    如图，已知在△中，，点在边上，，，、分别是垂足

    （1）求证：

    （2）联结，求证：

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    小明从家里骑自行车到学校，每小时骑15km，可早到10分钟，每小时骑12km就会迟到5分钟．问他家到学校的路程是多少km？设他家到学校的路程是xkm，则据题意列出的方程是（　　）

    A.                B.

    C.                D.

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    用圆规、直尺作图，不写作法，但要保留作图痕迹．

     如图，已知线段m，n，求作线段AB，使AB=2m+n；    

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    两个数的商是正数，下面判断中正确的是………………………………（　　）

    A．和是正数    B．差是正数    C．积是正数   D．以上都不对

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    科目：初中数学 来源： 题型：


     如图，已知等腰Rt△ABC的直角边长为1，以Rt△ABC的斜边AC为直角边，画第二个等腰Rt△ACD，再以Rt△ACD的斜边AD为直角边，画第三个等腰Rt△ADE ……依此类推直到第五个等腰Rt△AFG，则由这五个等腰直角三角形所构成的图形的面积为        .

     


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