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先观察下列等式,再回答下列问题:

=1+-=

=1+

=1+

(1)请你根据上面三个等式提供的信息,猜想的结果,并验证;

(2)请你按照上面各等式反映的规律,试写出用含n的式子表示的等式(n为正整数).

答案:
解析:

  解:(1)=1+

  验证:

  (2)=1+=1+(n为正整数).


练习册系列答案
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科目:初中数学 来源:新人教版(2012) 八年级下 题型:

气候宜人的省级度假旅游胜地吴川吉兆,测得一至五月份的平均气温分别为17、17、20、22、24(单位:℃),则这组数据的中位数是

[  ]

A.

24℃

B.

22℃

C.

20℃

D.

17℃

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科目:初中数学 来源:新人教版(2012) 八年级下 题型:

下列运算错误的是

[  ]

A.

B.

C.

D.

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科目:初中数学 来源:新人教版(2012) 八年级下 题型:

如图,在四边形ABCD中,DB平分∠ADC,∠ABC=120°,∠C=60°,∠BDC=30°.延长CD到点E,连接AE,使得

(1)求证:四边形ABDE是平行四边形;

(2)若DC=12,求AD的长.

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科目:初中数学 来源:北师大版(2012) 八年级上 题型:

你能估测一下我们教室的长、宽、高各是多少米吗?你能估测或实际测量一下数学课本的长、宽和厚度吗?请你再估算一下我们的教室能放下多少本数学书?这些数学书可供多少所像我们这样的学校的初一年级学生使用呢?请你对每一个问题给出估测的数据,再把估算的过程结果一一写出来.

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科目:初中数学 来源:北师大版(2012) 八年级上 题型:

先填写下表,通过观察后再回答问题.

问:

(1)被开方数a的小数点位置移动和它的算术平方根的小数点位置移动有无规律?若有规律,请写出它的移动规律;

(2)已知:=1800,-=-1.8,你能求出a的值吗?

(3)试比较与a的大小.

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科目:初中数学 来源:北师大版(2012) 八年级上 题型:阅读理解

阅读材料:

小明在学习二次根式后,发现一些含根号的式子可以写成另一个式子的平方,如3+2,善于思考的小明进行了以下探索:

设a+b(其中a、b、mn均为正整数),则有a+b=m2+2n2+2mn,∴a=m2+2n2,b=2mn.这样小明就找到了一种把部分a+b的式子化为平方式的方法.请你仿照小明的方法探索并解决下列问题:

(1)当a、b、mn均为正整数时,若ab,用含mn的式子分别表示a、b,得:a________b________

(2)利用所探索的结论,找一组正整数a、b、mn填空:________________

=(________________)2

(3)若a+4,且a、mn均为正整数,求a的值.

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科目:初中数学 来源:北师大版(2012) 八年级上 题型:

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科目:初中数学 来源:青岛版(2014) 七年级下 题型:

如图所示,在∠AOB的内部画射线OD,OC,OE,则有∠BOE=________+∠COE,∠BOE=∠BOD+________.

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