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操作题
(1)如图,△ABC绕三角形一顶点C旋转后,点A的对应点为点A′,作出△ABC旋转后的图形.(不写作法,保留作图痕迹)

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(2)请将图中的“小鱼”向左平移5格.

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(1)如图所示,△A′B′C即为旋转后的三角形;

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(2)如图所示,红色的小鱼即为向左平移5格的图形.

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科目:初中数学 来源: 题型:

操作题
(1)如图,△ABC绕三角形一顶点C顺时针旋转90度后,点A的对应点为点Aˊ,点B的对应点为点Bˊ,作出△ABC旋转后的图形.(不写作法,保留作图痕迹)
(2)请将图中的“小鱼”向左平移5格.

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操作题
(1)如图,△ABC绕三角形一顶点C旋转后,点A的对应点为点A′,作出△ABC旋转后的图形.(不写作法,保留作图痕迹)

(2)请将图中的“小鱼”向左平移5格.

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科目:初中数学 来源: 题型:

操作题
(1)如图,金龟子想剪一块面积为25cm2的正方形纸板,你能帮他求出正方形纸板的边长吗?
(2)若金龟子想将两块边长都为2cm的正方形纸板沿对角线剪开,拼成一个大正方形.
①请你能帮他画出拼图.
②求出这个大正方形的边长.
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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

操作题
(1)如图,△ABC绕三角形一顶点C旋转后,点A的对应点为点A′,作出△ABC旋转后的图形.(不写作法,保留作图痕迹)

(2)请将图中的“小鱼”向左平移5格.

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

操作题
(1)如图,金龟子想剪一块面积为25cm2的正方形纸板,你能帮他求出正方形纸板的边长吗?
(2)若金龟子想将两块边长都为2cm的正方形纸板沿对角线剪开,拼成一个大正方形.
①请你能帮他画出拼图.
②求出这个大正方形的边长.

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