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    数轴上，若点A和点B分别表示互为相反数的两个数，并且这两点的距离是6，则这两点所表示的数分别是
     
    和
     
    ．
    考点：数轴,相反数
    专题：
    分析：根据两数互为相反数，可得互为相反数的两个数，根据两点间的距离，可得答案．
    解答：解：若点A和点B分别表示互为相反数的两个数，并且这两点的距离是6，得
    x-（-x）=6，
    解得x=3，-x=-3，
    故答案为：-3，3．
    点评：本题考查了数轴，利用了数轴上两点间的距离公式．
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，A、B、C、D为矩形的四个顶点，AB=16cm，AD=6cm，动点P、Q分别从点A、C同时出发，点P以3cm/s的速度向点B移动，一直到达B为止，点Q以2cm/s的速度向D移动．
    （1）P、Q两点从出发开始到几秒时，梯形PBCQ的面积为33cm2？
    （2）P、Q两点从出发开始到几秒时，点P和点Q的距离是10cm？
    （3）设梯形PBCQ的面积为S1，则S1与P、Q移动时间t的函数关系式为
     
    ．
    （4）设梯形APQD的面积为S2，则S2与P、Q移动时间t的函数关系式为
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知二次函数y=kx2-（2k-1）x+1，k是不为0的常数．
    （1）除0以外，不论k取何值时，这个二次函数的图象一定会经过两个定点，请你求出这两个定点中的其中一个；
    （2）如果该二次函数的顶点不在直线x=-2的右侧，求k的取值范围．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如果x为整数，并且-
    		2
    ＜x＜
    		7
    ，所有满足条件的x的值为
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，线段AB在直线l上，点C是直线l上一动点，AD⊥AB，AD=AB，CE⊥CD，BE⊥BD．
    （1）如图1，试判断线段CD和线段CE的数量关系，并证明；
    （2）如图2，过点C作CF⊥BD于F，则线段DF、CF、BE之间是否存在某种数量关系？它们的关系是：
     
    ；
    （3）如图3，过点C作CF⊥BE于F，则线段DB、CF、EF之间是否存在某种数量关系？它们的关系是
     
    ．
    从（2）、（3）两个结论中任意选取一个，给出你的证明．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    比较大小：（1）|-2|
     
    -2，（2）-6
     
    -7﹙填“＞”或“＜”“=”﹚

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    在Rt△ABC中，∠C=90°，sinA=
    4
    5
    ，则cosA的值等于（　　）
    A、
    3
    5
    B、
    3
    4
    C、
    4
    5
    D、
    		5
    5

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    方程-2x2+5=6x的二次项系数是
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    将下列各数中的负分数填入负分数集合内：6，-7.5，0，-91，2
    3
    4
    ，0.03，-
    2
    7
    ．
    负分数集合：{
     
    …}．

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