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    当n满足________时，-xn=（-x）n．

    n为奇数
    分析：根据乘方的意义求解即可求得答案．
    解答：∵当n为奇数时，（-x）n=-xn．
    ∴n为奇数．
    故答案为：n为奇数．
    点评：此题考查了乘方的意义．此题比较简单，注意掌握符号的变化是解此题的关键．
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    设一组数据是x1，x2，…，xn，它们的平均数是
    .
    x
    ，方差s2=
    1
    n
    [(x1-
    .
    x
    )    2    +(x2-
    .
    x
    )    2    +…+(xn-
    .
    x
    )    2    ]    ．
    （Ⅰ）证明：方差也可表示为s2=
    1
    n
    (
    x
    2
    1
    +
    x
    2
    2
    +…+
    x
    2
    n
    )-
    .
    x
         2    ；并且s2≥0，当x1=x2=…=xn=
    .
    x
    时，方差s2取最小值0；
    （Ⅱ）求满足方程x2+(y-1)2+(x-y)2=
    1
    3
    的一切实数对（x，y）．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图1，用篱笆靠墙围成矩形花圃ABCD，墙可利用的最大长度为15m，一面利用旧墙，其余三面用篱笆围，篱笆总长为24m，设平行于墙的BC边长为xm．
    （1）若围成的花圃面积为40m2时，求BC的长；
    （2）如图2，若计划在花圃中间用一道篱笆隔成两个小矩形，且围成的花圃面积为50m2，请你判断能否成功围成花圃，如果能，求BC的长？如果不能，请说明理由；
    （3）如图3，若计划在花圃中间用n道篱笆隔成小矩形，且当这些小矩形为正方形时，请列出x、n满足的关系式
    24-x
    n+2
    =
    x
    n+1
    24-x
    n+2
    =
    x
    n+1
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    当n满足
    n为奇数
    n为奇数
    时，-xn=（-x）n．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    先阅读再计算：取整符号[a]表示不超过实数a的最大整数，例如：[3.14]=3；[0.618]=0；如果在一列数x1、x2、x3、…xn中，已知x1=2，且当k≥2时，满足xk=xk-1+1-4([
    k-1
    4
    ]-[
    k-2
    4
    ])    ，则求x2013的值等于（　　）

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