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(1)观察如图方格子内的两个图形是否成轴对称?若是,请画出它们的对称轴;若不是,请说明理由.
(2)请用1个等腰三角形、2个长方形、3个圆形,设计一个轴对称图形,并用简洁的文字说明你的创意.(只留痕迹,不写作法)

解:(1)如图所示:两个图形成轴对称.


(2)如图.

分析:(1)根据轴对称的性质确定轴对称图形,再画出对称轴.
(2)学生设计的图形只要用到了1个等腰三角形、2个矩形、3个圆,而且是轴对称图形即可.
点评:本题主要考查了轴对称图形的性质以及轴对称图形在生活中的实际应用以及同学们的空间想象能力.
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科目:初中数学 来源: 题型:

作图题.
(1)观察如图方格子内的两个图形是否成轴对称?若是,请画出它们的对称轴;若不是,请说明理由.
(2)请用1个等腰三角形、2个长方形、3个圆形,设计一个轴对称图形,并用简洁的文字说明你的创意.(只留痕迹,不写作法)

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科目:初中数学 来源:不详 题型:解答题

作图题.
(1)观察如图方格子内的两个图形是否成轴对称?若是,请画出它们的对称轴;若不是,请说明理由.
(2)请用1个等腰三角形、2个长方形、3个圆形,设计一个轴对称图形,并用简洁的文字说明你的创意.(只留痕迹,不写作法)
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