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列方程组解应用题:
9个同学去“乡村基”吃午饭,套餐价格为8元/份,米线价格为5元/份,他们一共花了60元(只有套餐和米线),问他们要了多少份套餐,多少份米线?

解:设他们要了x份套餐,y份米线.
根据题意得:
解得:
答:他们要了5份套餐,4份米线.
分析:共有9个同学即套餐与米线的份数的和是9,然后根据60元,即可列出两个方程,从而求解.
点评:考查了二元一次方程组的应用,数学来源于生活,又服务于生活,本题就是数学服务于生活的实例.解题关键是要读懂题目的意思,根据题目给出的条件,找出合适的等量关系,列出方程组,再求解.利用二元一次方程组求解的应用题一般情况下题中要给出2个等量关系,准确的找到等量关系并用方程组表示出来是解题的关键.
练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:

请根据下列诗意列方程组解应用题.
悟空顺风探妖踪,
千里只用四分钟,
归时四分行六百,
风速多少请算清.

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科目:初中数学 来源: 题型:

列方程组解应用题:
某班共有学生48人,其中男生比女生的2倍少30人,求该班的男、女各有多少人?

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科目:初中数学 来源: 题型:

列方程组解应用题:为缓解甲、乙两旱情,某水库计划向甲、乙两地送水.第一次往甲地送水3天,往乙地送水2天,共送水84万m3;第二次往甲地送水5天,往乙地送水2天,共送水120万m3.问往甲、乙两地平均每天各送水多少?

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列方程组解应用题:有一个两位数,设它的十位数字为x,个位数字为y,已知十位数字与个位数字之和为8,把十位数字和个位数字互换位置后得到一个新的两位数,新的两位数比原来的两位数大18.
(1)原来的两位数为
10x+y
10x+y
,新的两位数为
10y+x
10y+x
.(用含有x、y的代数式表示)
(2)根据题意,列出二元一次方程组为
x+y=10
(10y+x)-(10x+y)=18
x+y=10
(10y+x)-(10x+y)=18

(3)求原来的两位数.

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科目:初中数学 来源: 题型:

列方程组解应用题:
在三月学雷锋活动中,学校团委组织男女生共200名同学到市政广场参加义务劳动,其中男生人数是女生人数的2倍少1人.求参加义务劳动的男、女生各多少人?

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