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两厂分别承印数学新课程标准实验教材20万册、25万册,供应A、B两地实验区使用.A、B两地参加实验的学生数分别为17万和28万.已知甲厂往A、B两地的运费分别为200元/万册和180元/万册;乙厂往A、B两地的运费分别为220元/万册和210元/万册;
(1)设总运费W元,甲厂运往A地x万册,试写出W与x的函数关系;
(2)如何安排调运计划,能使总运费最少?
分析:(1)总费用=甲厂运往A地的费用+甲厂运往B地的费用+乙厂运往A地的费用+乙厂运往B地的费用;
(2)根据(1)中运往各地的册数为非负数可得自变量的取值范围,进而根据总费用的函数关系式可得总运费最少的调运方案.
解答:解:(1)∵从甲厂运往A地x万册,则运往B地(20-x)万册;从乙厂运往A地(17-x)万册,则运往B地28-(20-x)=(x+8)万册,
W=200x+180(20-x)+220(17-x)+210(x+8)
=200x+3600-180x+3740-220x+210x+1680
=10x+9020;
(2)由题意得:
x≥0
20-x≥0
17-x≥0
x+8≥0

解得0≤x≤17,
∴当x=0时,总运费最少为9020元.
调运方案为从甲厂运往A地0万册,则运往B地20万册;从乙厂运往A地17万册,则运往B地8万册.
点评:考查一次函数的应用;得到运往A、B两地的书的册数是解决本题的难点.注意自变量的取值的得到跟运往A、B两地的书的册数相关.
练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:阅读理解

阅读材料,并解答问题:
我们已经学过了一元一次不等式的解法,对于一些特殊的不等式,我们用作函数图象的方法求出它的解集,这也是《数学新课程标准》中所要求掌物的内容.例如:如何求不等式
3
x
>x+2的解集呢我们可以设y1=
3
x
,y2=x+2.然后求出它们的交点的坐标,并在同一直角坐标系中画出它们的函数图象,通过看图,可以发现此不等式的解集是“x<-3或0<x<1”
用上面的知识解决问题:求不等式x2-x>x+3的解集.
(1)设函数y1=
 
;y2=
 

(2)两个函数图象的交点坐标为
 

(3)在所给的直角坐标系中画出两个函数的图象(不要列表).
(4)观察发现:不等式x2-x>x+3的解集为
 

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科目:初中数学 来源:设计八年级上数学人教版 人教版 题型:044

甲、乙两厂分别承印数学新课程标准实验教材20万册、25万册,供应A、B两地实验区使用.A、B两地参加实验的学生数分别是17万和28万,已知甲厂往A、B两地的运费分别为200元/万册和210元/万册,乙厂往A、B两地的运费分别为185元/万册和205元/万册.

(1)设总运费W元,甲厂运往A地x万册,试写出W与x之间的函数关系式.

(2)如何安排调运计划,能使总运费最少?

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科目:初中数学 来源: 题型:044

甲、乙两厂分别承印数学新课程标准实验教材20万册、25万册,供应A、B两地实验区使用.A、B两地参加实验的学生数分别为17万和28万.已知甲厂往A、B两地的运费分别为200元/万册和180元/万册;乙厂往A、B两地运费分别为220元/万册和210元/万册.

(1)设总运费W元,甲厂运往A地万册,试写出W与的函数关系;

(2)如何安排调运计划,能使总运费最少?

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科目:初中数学 来源:不详 题型:解答题

两厂分别承印数学新课程标准实验教材20万册、25万册,供应A、B两地实验区使用.A、B两地参加实验的学生数分别为17万和28万.已知甲厂往A、B两地的运费分别为200元/万册和180元/万册;乙厂往A、B两地的运费分别为220元/万册和210元/万册;
(1)设总运费W元,甲厂运往A地x万册,试写出W与x的函数关系;
(2)如何安排调运计划,能使总运费最少?

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