精英家教网 > 初中数学 > 题目详情
9.已知关于x的方程$\frac{1}{2016}$x+3=2x+b的解为x=2,那么关于y的一元一次方程-$\frac{1}{2016}$(y-1)+3=-2(y-1)+b的解为y=-1.

分析 设y-1=-m,则方程变形为$\frac{1}{2016}$m+3=2m+b,根据关于x的方程$\frac{1}{2016}$x+3=2x+b的解为x=2,即可得出m=2,进而得出关于m的一元一次方程,解方程即可得出y值,此题得解.

解答 解:设y-1=-m,则方程变形为$\frac{1}{2016}$m+3=2m+b,
∵关于x的方程$\frac{1}{2016}$x+3=2x+b的解为x=2,
∴m=2,即1-y=2,
解得:y=-1,
∴关于y的一元一次方程-$\frac{1}{2016}$(y-1)+3=-2(y-1)+b的解为y=-1.
故答案为:y=-1.

点评 本题考查了一元一次方程的解以及解一元一次方程,利用换元法结合一元一次方程的解得出关于y的一元一次方程是解题的关键.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

19.如图,△ABC中,DE∥BC,EF∥AB,AD=3,BD=4,FC=3,求DE的长.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

20.如图,△ABC与△DEA是两个全等的等腰直角三角形,∠BAC=∠D=90°,BC分别与AD、AE相交于点F、G,BF≠CG.下面是小明、小颖两位同学对BF、FG、GC这三条线段之间的关系式BF2+GC2=FG2进行探究的部分过程,请你帮小明、小颖完成后面的证明过程.

小明:如图甲,把△ABF沿AD折叠,得△ABF≌△APF,连接PG,…
小颖:如图乙,把△ABF绕点A逆时针旋转90°至△ACP,得△ABF≌△ACP,连接PG,…

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

17.如图,在等边△ABC中,点D是边AC所在直线上一个动点(不与点A,C重合),点E在BC的延长线上,CD=CE.
(1)当点D在AC边上时,求∠E的度数,并直接写出当点D运动到什么位置时,△DBE是等腰三角形;
(2)当点D在CA的延长线上时,请直接写出∠E的度数,此时△DBE能否是等腰三角形?若不能,直接写“不能”;若能,写出是等腰三角形时底角的度数;
(3)当点D在AC的延长线上时,(2)中问题的答案是什么?

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

4.如图,已知BD是△ABC的角平分线,∠ABC=2∠C,试说明AB2=AD•AC成立的理由.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

14.如图,已知∠ABC=60°,∠1=∠2.
(1)求∠3的度数;
(2)若AD⊥BC,求证:△ABF是等腰三角形;
(3)在(2)的条件下,若AF=8,求DF的长.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:填空题

1.如图,已知直线y=2x-2与反比例函数y=$\frac{k}{x}$(k≠0)的图象交于A、B两点,点A的横坐标为2.
(1)k的值为,4;
(2)将直线AB绕点A旋转45°,与反比例函数图象交于另一点C,则点C的坐标是(2,2)或(-6,-$\frac{2}{3}$).

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

7.某市理化生实验操作考试采用学生抽签的方式决定自己的考试内容.规定:每位考生从三个物理实验题(题签分别用代码W1,W2,W3表示)、三个化学物实验题(题签分别用代码H1、H2、H3表示),二个生物实验题(题签分别用代码S1,S2表示)中分别抽取一个进行考试.小亮在看不到题签的情况下,从他们中随机地各抽取一个题签.求小亮抽到的题签代码的下标(例如“W2”的下标为“2”)之和为6的概率是多少?

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

8.两个大小不同的等腰直角三角板如图所示放置,右图是由它抽象出的几何图形,B,C,E在同一条直线上,连结DC.
(1)求证:△ABE≌△ACD;
(2)指出线段DC和线段BE的位置关系,并说明理由.

查看答案和解析>>

同步练习册答案