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    已知不为零的a，b两数互为相反数，则下列各数不是互为相反数的是（　　）
    A、5a与5b
    B、a3与b3
    C、
    1
    a
    与
    1
    b
    D、a2与b2
    分析：根据相反数的性质，互为相反数的两个数和为0，采用逐一检验法求解即可．
    解答：解：已知不为零的a，b两数互为相反数，则a+b=0，5a+5b=0；a3+b3=0；
    1
    a
    +
    1
    b
    =0；
    因为任何非零数的平方都大于0，所以a2+b2≠0，a2与b2不是互为相反数．
    故选D．
    点评：本题主要考查了互为相反数的意义，只有符号不同的两个数叫做互为相反数．
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知：五位数
    .
    abcde
    满足下列条件：
    （1）它的各位数字均不为零；
    （2）它是一个完全平方数；
    （3）它的万位上的数字a是一个完全平方数，干位和百位上的数字顺次构成的两位数
    .
    bc
    以及十位和个位上的数字顺次构成的两位数
    .
    de
    也都是完全平方数．
    试求出满足上述条件的所有五位数．

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    科目：初中数学 来源： 题型：阅读理解

    请阅读下列材料：问题：已知方程x2+15x-1=0，求一个一元二次方程，是它的根分别是已知方程根的2倍．
    解：设所求方程根为y，则y=2x，所以x=
    y
    2
    ，把x=
    y
    2
    带人已知方程，得(
    y
    2
    )2+15
    y
    2
    -1=0    ，化简得y2+30y-4=0．故所求的方程为y2+30y-4=0．这种利用方程根的代换求新方程的方法，我们称为“换根法”．请用阅读材料提供的换根法求新方程（要求把方程化为一般形式）：
    （1）已知方程x2+x-2=0，求一个一元二次方程．是它的根是已知方程根的相反数，则所求方程为：
    y2-y-2=0
    y2-y-2=0
    ．
    （2）已知关于x的一元二次方程ax2+bx+c=0（a≠0）有两个不等于零的实根，求一个一元二次方程，使它的根分别是已知方程根的倒数．

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    科目：初中数学 来源： 题型：013

    选择题．

    已知不为零的a，b 两数互为相反数，则下列各数不是互为相反数的是

    [　　]

    A．5a 与5b．
    B．与．
    C．与．
    D．与．

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    科目：初中数学 来源： 题型：单选题

    已知不为零的a，b两数互为相反数，则下列各数不是互为相反数的是


    1. A.
      5a与5b
    2. B.
      a3与b3
    3. C.
      数学公式与数学公式
    4. D.
      a2与b2

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