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3.幻方的历史很悠久,传统幻方最早出现在下雨时代的“洛书”.“洛书”用今天的数学符号翻译出来,就是一个三阶幻方,如图1所示.
(1)①请你依据“洛书”把1,2,3,5,8填入如图2剩余的方格中使每横行、每竖列以及两条对角线上的数的和都是15;②把-4,-3,-2,-1,0,1,2,3,4填入如图2的方格中,使每横行、每竖列以及两条对角线上的数的和都相等;
(2)若把2x-4,2x-3,2x-2,2x-1,2x,2x+1,2x+2,2x+3,2x+4填入如图3的方格中,使每横行、每竖列以及两条对角线上的数的和都相等,则每行的和是6x(用含x的式子表示)
(3)根据上述填数经验,请把32,34,36,38,310,312,314,316,318填入如图4的方格中,使每横行、每竖列以及两条对角线上的数的积都相等.

分析 (1)根据题意可以解答本题;
(2)根据题目中的信息可以解答本题,并写出每行的和;
(3)根据题意可以补充完整.

解答 解:(1)如下图2①和图2②所示,

(2)如下图3所示,

∴每行的和为:2x-1+2x+4+2x-3=6x,
故答案为:6x;
(3)如下图4所示,

点评 本题考查数字的变化类,解题的关键是明确题意,发现数字的变化规律.

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14.定义:如果两条线段将一个三角形分成3个等腰三角形,我们把这两条线段叫做这个三角形的三分线.
(1)请你在图1中用两种不同的方法画出顶角为45°的等腰三角形的三分线,并标注每个等腰三角形顶角的度数;(若两种方法分得的三角形成3对全等三角形,则视为同一种)
(2)△ABC中,∠B=30°,AD和DE是△ABC的三分线,点D在BC边上,点E在AC边上,且AD=BD,DE=CE,设∠C=x°,试画出示意图,并直接写出x所有可能的值;
(3)如图2,△ABC中,AC=2,BC=3,∠C=2∠B,请画出△ABC的三分线,并求出三分线的长.

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11.如图,在正方形网格中,每个小正方形的边长为1个单位长度.线段AD的两个端点都在格点上,点B是线段AD上的格点,且BD=1,直线l在格线上.
(1)在直线l的左侧找一格点C,使得△ABC是等腰三角形(AC<AB),画出△ABC.
(2)将△ABC沿直线l翻折得到△A′B′C′.试画出△A′B′C′.
(3)画出点P,使得点P到点D、A′的距离相等,且到边AB、AA′的距离相等.

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18.在同一直角坐标系上画出函数y=2x,y=2x-3,y=2x+3的图象,并指出它们的特点.

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8.计算下列各题:
(1)(-$\frac{1}{9}$)-(+$\frac{1}{2}$)          
(2)(-$\frac{5}{8}$)×$\frac{3}{14}$×(-$\frac{16}{5}$)×(-$\frac{7}{6}$)               
(3)(-0.75)×(-1.5)÷(-$\frac{9}{4}$)
(4)28×$\frac{7}{3}$+0.65×$\frac{8}{13}$-$\frac{2}{7}$×28+$\frac{5}{13}$×0.65
(5)(52-1)÷(-$\frac{3}{15}$)+2×(-4$\frac{1}{3}$)+(-5×4)÷(-$\frac{3}{15}$)
(6)-0.253÷(-$\frac{1}{2}$)3+($\frac{1}{8}$-$\frac{1}{2}$)×(-1)100                 
(7)52×$\frac{3}{4}$-(-52)×$\frac{1}{2}$+52×$\frac{1}{4}$
(8)(-3)2-$\frac{3}{5}$[3×(-$\frac{2}{3}$)2-14]+8[($\frac{1}{2}$)2-(-$\frac{1}{2}$)3-1].

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15.如图,抛物线y=ax2+bx+c(a≠0)与x轴交于A(-4,0),B(2,0),与y轴交于点C(0,2).
(1)求抛物线的解析式;
(2)若点D为该抛物线上的一个动点,且在直线AC上方,当以A,C,D为顶点的三角形面积最大时,求点D的坐标及此时三角形的面积.

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12.某商场在“五一”期间举行促销活动,根据顾客按商品标价一次性购物总额,规定相应的优惠方法:①如果不超过500元,则不予优惠;②如果超过500元,但不超过800元,则按购物总额给予8折优惠;③如果超过800元,则其中800元给予8折优惠,超过800元的部分给予6折优惠.促销期间,小红和她母亲分别看中一件商品,若各自单独付款,则应分别付款480元和520元;若合并付款,则她们总共只需付款多少元 (  )
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