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如图1和如图2,四边形ABCD是菱形,P是对角线BD上一点,以点P为圆心,PC为半径画弧,交CB(或延长线)于点F,连结PF,PA,PC.
(1)如图1,当P是BD的中点时,请直接写出PF和PA的数量关系:______;
(2)如图2,当P不是BD的中点时,
①求证:PF=PA;
②若∠BCD=50°,直接写出∠APF的度数为______.

解:(1)∵四边形ABCD是菱形,P是BD中点,
∴PA=PC=PD;
(2)①∵PA、PF是所画圆的半径,
∴PF=PA;
②由题意得,点A、F、C共圆,如图2所示:

则∠APF=2∠ACF,
∵四边形ABCD是菱形,
∴∠BCD=2∠ACF,
∴∠APF=∠BCD=50°.
分析:(1)根据菱形的对角线互相垂直且平分可得PF=PA;
(2)①根据同圆的半径相等,可得出结论;
②点A、F、C共圆,则可得∠APF=2∠ACF,再由菱形的对角线平分一组对角,可得∠APF=∠BCD.
点评:本题考查了菱形的性质,解答本题的关键是掌握菱形的对角线互相垂直且平分,对角线平分一组对角的性质.
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(1)如图1,在△ABC中,若E、F分别是AB、BC的中点,则EF与AC的数量关系和位置关系分别为:
 

(2)如图2,任意四边形ABCD中,E、F、G、H分别是四条边的中点,则四边形EFGH的形状是
 
,并说明理由;
(3)若四边形ABCD是矩形,则连接其四边中点E、F、G、H,则四边形EFGH的形状是
 
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(4)图2中,若四边形.EFGH是矩形,则四边形ABCD应满足的条件是
 

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如图,在正方形ABCD中,E是CD边上的中点,AC与BE相交于点F,连接DF.(注:正方形的四边相等,四个角都是直角,每一条对角线平分一组对角).  
【小题1】(1) 在不增加点和线的前提下,直接写出图中所有的全等三角形;
【小题2】连接AE,试判断AE与DF的位置关系,并证明你的结论;
【小题3】延长DF交BC于点M,试判断BM与MC的数量关系,并说明理由。

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科目:初中数学 来源:不详 题型:解答题

(1)如图1,在△ABC中,若E、F分别是AB、BC的中点,则EF与AC的数量关系和位置关系分别为:______;
(2)如图2,任意四边形ABCD中,E、F、G、H分别是四条边的中点,则四边形EFGH的形状是______,并说明理由;
(3)若四边形ABCD是矩形,则连接其四边中点E、F、G、H,则四边形EFGH的形状是______,若四边形ABCD是菱形,连接其四边中点E、F、G、H,则四边形EFGH的形状是______;
(4)图2中,若四边形.EFGH是矩形,则四边形ABCD应满足的条件是______.

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科目:初中数学 来源:第3章《圆》中考题集(50):3.5 直线和圆的位置关系(解析版) 题型:解答题

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(1)除正方形ABCD的四边和⊙O中的半径外,图中还有哪些相等的线段(不能添加字母和辅助线);
(2)求四边形CDPF的周长;
(3)延长CD,FP相交于点G,如图2所示.是否存在点P,使BF•FG=CF•OF?如果存在,试求此时AP的长;如果不存在,请说明理由.

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