如图,为了测量河宽,小华采用的办法是:在河的对岸选取一点,在河的这岸选一点![]()
,使![]()
与河的边缘垂直,然后在![]()
的延长线上取一点![]()
,并量得![]()
米;在河的这边取一点![]()
,并量得![]()
米;最后在射线![]()
上取一点![]()
,使得![]()
,并量得![]()
米.小华这种做法,她能根据已有的数据求出河宽![]()
吗?若能,请求出河宽![]()
;若不能,她还必须测量哪一条线段的长?假设这条线段的长是![]()
米,请你用含![]()
的代数式表示河宽![]()
.![]()
![]()
科目:初中数学 来源:广东省惠州市博罗县2017-2018学年下学期期末考试八年级数学试卷 题型:解答题
已知,如图在ΔABC中,AB=BC=AC=2cm,AD是边BC上的高.求AD的长.
![]()
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科目:初中数学 来源:山东省青岛市2017-2018学年度第一学期北师大版九年级数学_第四章_图形的相似_47_相似三角形的性质_同步课堂检测试卷 题型:单选题
两个相似三角形的面积比为,则这两个相似三角形的相似比为( )![]()
A. B. ![]()
C. ![]()
D. ![]()
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科目:初中数学 来源:山东省青岛市2017-2018学年度第一学期北师大版九年级数学第四章图形的相似4.4探索三角形相似的条件同步课堂检测试卷 题型:填空题
若,且周长比为![]()
,则相似比为________.![]()
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科目:初中数学 来源:山东省青岛市2017-2018学年度第一学期北师大版九年级数学第四章图形的相似4.4探索三角形相似的条件同步课堂检测试卷 题型:单选题
如图,若,![]()
,
,则的度数为( )![]()
![]()
A. 30° B. 40° C. 50° D. 30°或50°
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科目:初中数学 来源:山东省2019届九年级第一学期北师大版数学上第四章图形的相似周末自主测评试卷 题型:填空题
如图,在的正方形网格中,点![]()
、![]()
、![]()
、![]()
、![]()
都在小正方形的顶点上,试在该网格中找点![]()
,连接![]()
、![]()
,使得![]()
与![]()
相似,且点![]()
与点![]()
对应,点![]()
与点![]()
对应.![]()
________.
![]()
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科目:初中数学 来源:山东省青岛市2018届九年级第一学期北师大版数学(上)_第五章_视图与投影_单元评估检测试卷 题型:解答题
如图所示的几何体是由个相同的小正方体搭成的,请画出它的左视图和俯视图.![]()
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