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    方程的两个实根分别为、，那么的值为        ．


    20；

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    如图①，正方形ABCD的边AB，AD分别在等腰直角△AEF的腰AE，AF上，点C在△AEF内，则有DF＝BE(不必证明)．将正方形ABCD绕点A逆时针旋转一定角度α(0°＜α＜90°)后，连结BE，DF．请在图②中用实线补全图形，这时DF＝BE还成立吗？请说明理由．

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    如图是二次函数的图象，使≤1成立的的取值范围是

    A. -1≤≤3                    B. ≤-1

    C. ≥1                       D. ≤-1或≥3

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    用配方法解方程，下列变形正确的是（    ）

    （A）． （B）． （C）． （D）．

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    如图，直线上有三个正方形，若的面积分别为5和11，则的面积为（    ）

    （A）4．                   （B）6．          （C）16．            （D）55．

     


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    科目：初中数学 来源： 题型：


    如图，将两张长为8，宽为2的矩形纸条交叉，使重叠部分是一个菱形，当两条纸条垂直时，菱形的周长有最小值8，那么菱形周长的最大值是           ．

     


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    科目：初中数学 来源： 题型：


    如图，矩形ABCD中，对角线AC、BD相交于点O，点P是线段AD上一动点（不与点D重合），PO的延长线交BC于点Q．

    （1）求证：四边形PBQD为平行四边形．

    （2）若AB=3cm，AD=4cm，P从点A出发．以1cm/秒的速度向点D匀速运动．设点P运动时间为 秒，问四边形PBQD能够成为菱形吗？如果能，求出相应的值；如果不能，说明理由．

     


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    科目：初中数学 来源： 题型：


    关于x的方程2k+x=5的解是非正数，则k的取值范围　_________　．

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    如图，已知l1∥l2，∠A=40°，∠1=60°，则∠2的度数为

    （A）40°．（B）60°．    （C）80°．     （D）100°．

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