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    某班对班上60名学生上学的方式做了一次调查，调查结果如下：骑自行车上学的同学有30人，坐公交车上学的同学有18人，步行上学的同学有12人，请画出扇形统计图表示这个班同学选择各种上学方式的人数占总人数的百分比．

    解：30÷60×100%=50%，50%×360°=180°；
    18÷60×100%=30%，30%×360°=108°；
    12÷60×100%=20%，20%×360°=72°．
    画图如图：
    分析：首先根据=百分比计算出骑自行车上学的同学，坐公交车上学的同学，步行上学的同学，所占总数的百分比，根据360°×所占百分比=圆心角度数计算出各种情况所占的百分比，然后画出图形即可．
    点评：此题主要考查了画扇形统计图，关键是求出各部分所占的百分比，算出圆心角度数．
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    数学课上，年轻的刘老师在讲授“轴对称”时，设计了如下四种教学方法：
    ①教师讲，学生听；
    ②教师让学生自己做；
    ③教师引导学生画图，发现规律；
    ④教师让学生对折纸，观察发现规律，然后画图．
    数学教研组长将上述教学方法作为调研内容发到全年级8个班420名同学手中，要求每位同学选出自己最喜欢的一种，他随机抽取了60名学生的调查问卷，统计如图：
    （1）请将条形统计图补充完整，并计算扇形统计图中方法③的圆心角．
    （2）全年级同学中最喜欢的教学方法是哪一种？选取这种教学方法的约有多少人？
    （3）假如抽取的60名学生集中在某两个班，这个调查结果还合理吗？为什么？
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    某班对班上60名学生上学的方式做了一次调查，调查结果如下：骑自行车上学的同学有30人，坐公交车上学的同学有18人，步行上学的同学有12人，请画出扇形统计图表示这个班同学选择各种上学方式的人数占总人数的百分比．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    某高校青年志愿者协会对报名参加2010年上海世博会志愿者选拔活动的学生进行了一次与世博会知识有关的测试，小亮对自己班报名参加测试的同学成绩按三个等级作了统计，并将统计结果绘成了如下两幅不完整的统计图，请你根据图中所给信息解答下列问题：

    （1）请将两幅统计图补充完整；
    （2）小亮班共有
    40
    40
    名学生参加了这次测试；如果青年志愿者协会决定让成绩为“优秀”的学生参加下一轮的测试，那么小亮班有
    20
    20
    人将参加下一轮测试；若这所高校共有1200名学生报名参加了这次志愿者选拔活动的测试，请以小亮班的测试成绩的统计结果来估算全校学生可以参加下一轮的测试共有
    600
    600
    名；
    （3）按规定：成绩在60～74分为一般，在75～89分为良好，在90～100分为优秀，那么小亮班上所有参加测试的同学的平均分x的范围应为
    79.5≤x≤91.5
    79.5≤x≤91.5
    ．（计算结果数据精确到0.1）

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    科目：初中数学 来源：期末题 题型：解答题

    某班对班上60名学生上学的方式做了一次调查，调查结果如下：骑自行车上学的同学有30人，坐公交车上学的同学有18人，步行上学的同学有12人，请画出扇形统计图表示这个班同学选择各种上学方式的人数占总人数的百分比。

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