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    计算：
    （1）0-数学公式；
    （2）数学公式；
    （3）-22+[18-（-3）×2]÷4；
    （4）数学公式；
    （5）数学公式；
    （6）2x+3x-5x+6x．

    解：（1）原式=0+（-21+）+（3-）=-21+3=-17.5；
    （2）原式=-9+4+3=-2；
    （3）原式=-4+24÷4=-4+6=2；
    （4）原式=1-0.5××3=1-0.5=0.5；
    （5）原式=-×（-）×（-）×…×（-）×（-）×（-）=；
    （6）原式=（2+3-5+6）x=6x．
    分析：（1）先计算分母相同的分数的加减；
    （2）用分配律计算比较简便；
    （3）先算乘方，再算乘除，最后算加减，有括号，要先算括号里的；
    （4）先算乘方，注意符号；
    （5）先算出括号内的得数；
    （6）合并同类项，只需把系数相加减，字母和字母的指数不变．
    点评：需注意：-22=-4；（-1）4=1；几个不为0的因数相乘，积的符号由负因数的个数决定．
    练习册系列答案
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    在“3.15”消费者权益日的活动中，对甲、乙两家商场售后服务的满意度进行了抽查．如图反映了被抽查用户对两家商场售后服务的满意程度（以下称：用户满意度），分为很不满意、不满意、较满意、很满意四个等级，并依次记为1分、2分、3分、4分．
    （1）请问：甲商场的用户满意度分数的众数为
     
    ；乙商场的用户满意度分数的众数为
     
    ．
    （2）分别求出甲、乙两商场的用户满意度分数的平均值．（计算结果精确到0.01）
    （3）请你根据所学的统计知识，判断哪家商场的用户满意度较高，并简要说明理由．
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    1、计算：-|-2|=（　　）

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    1、计算：-52=（　　）

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    20、计算：-3x•（2x2-x+4）=
    -6x3+3x2-12x
    ；（2a-b）
    （2a+b）
    =4a2-b2．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    计算：2-1+（π-1）0=
     
    ．

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