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    如图N3­3，扇形OAB，∠AOB＝90°，⊙P 与OA，OB分别相切于点F，E，并且与弧AB切于点C，则扇形OAB的面积与⊙P的面积比是(　　)

    图N3­3

    A.  B．2  C.   D.＋1


    C


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    科目：初中数学 来源： 题型：


    直角三角形两直角边边长分别为6cm和8cm，则连接这两条直角边中点的线段长为(    )

    A．10cm          B．3cm          C．4cm          D．5cm

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    如图N1­4，已知直线m∥n，直角三角板ABC的顶点A在直线m上，则∠α＝____________.

    图N1­4

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    如图N2­6，点A，B是反比例函数y＝(x>0)图象上的两个点，在△AOB中，OA＝OB，BD垂直于x轴，垂足为D，且AB＝2BD，则△AOB的面积为________．

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    设a是实数，则|a|－a的值(　　)

    A．可以是负数 

    B．不可能是负数

    C．必是正数 

    D．可以是正数也可以是负数

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    已知x2＋x－1＝0，求x÷(x＋1)－的值．

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    如图N4­2，小“鱼”与大“鱼”是位似图形，如果小“鱼”上一个“顶点”的坐标为(a，b)，那么大“鱼”上对应“顶点”的坐标为(　　)

    A．(－a，－2b)  B．(－2a，－b) 

    C．(－2a，－2b)  D．(－2b，－2a)

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    如图，小华发现电线杆AB的影子落在土坡的坡面CD和地面BC上，量得CD=8m,BC=20m,CD与地面成30°角，且此时测得1米木杆的影长为2m,则电线杆的高度为（   ）

    A．14m    B．28m    C．(14+)m    D．(14+)m

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    有一副直角三角板，在三角板ABC中,∠BAC=90°，AB=AC=6，在三角板DEF中，∠FDE=90°，DF=4,DE=，将这副直角三角板按如图(1)所示位置摆放,点B与点F重合，直角边BA与FD在同一条直线上，现固定三角板ABC，将三角板DEF沿射线BA方向平行移动，当点F运动到点A时停止运动。

    (1)如图⑵，当三角板DEF运动到点D与点A重合时，设EF与BC交于点M，则∠EMC=      度；

    (2)如图⑶，在三角板DEF运动过程中,当EF经过点C时,求FC的长；

    (3)在三角板DEF运动过程中，设BF=，两块三角板重叠部分面积为，求与的函数解析式，并求出对应的取值范围。（13南充卷改编）

     


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