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已知的值互为相反数,求:
(1)x、y的值;
(2)的值。
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科目:初中数学 来源:测试专家八年级数学下册 第16章 分式、16.2.2 分式的加减(二) 题型:022

已知与|b-1|互为相反数,则式子的值为________.

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已知数学公式与|y-25|互为相反数,求x+y的值.

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已知2005(x+y)2数学公式的值互为相反数,求:
(1)x、y的值;
(2)x2005+y2006的值.

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已知2005(x+y)2的值互为相反数,求:
(1)x、y的值;
(2)x2005+y2006的值。

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