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    6．分解因式：x2-x=x（x-1）．

    分析 首先提取公因式x，进而分解因式得出答案．

    解答 解：x2-x=x（x-1）．
    故答案为：x（x-1）．

    点评 此题主要考查了提取公因式法分解因式，正确找出公因式是解题关键．

    练习册系列答案
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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    16．某校九年级两个班各为玉树地震灾区捐款1800元．已知2班比1班人均捐款多4元，2班的人数比1班的人数少10%，九年级1、2班各有多少人？

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    17．某企业生产并销售某种产品，假设销售量与产量相等，如图中的折线ABD、线段CD分别表示该产品每千克生产成本y1（单位：元）、销售价y2（单位：元）与产量x（单位：kg）之间的函数关系．
    （1）求线段AB所表示的y1与x之间的函数表达式；线段CD所表示的y2与x之间的函数表达式．
    （2）当该产品产量为多少时，获得的利润最大？最大利润是多少？

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    14．（1）解方程：2x2-4x-1=0．
    （2）解方程组：$\left\{\begin{array}{l}{2x+3y=1}\\{x-2y=4}\end{array}\right.$．

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    1．全面二孩政策定于2016年1月1日正式实施，武侯区某年级组队该年级部分学生进行了随机问卷调查，其中一个问题是“你爸妈如果给你添一个弟弟（或妹妹），你的态度是什么？”共有如下四个选项（要求仅选择一个选项）：
    A．非常愿意  B．愿意  C．不愿意  D．无所谓
    如图是根据调查结果绘制的两幅不完整的统计图，请结合图中信息解答以下问题：
    （1）试问本次问卷调查一共调查了多少名学生？并补全条形统计图；
    （2）若该年级共有300名学生，请你估计全年级可能有多少名学生支持（即态度为“非常愿意”和“愿意”）爸妈给自己添一个弟弟（或妹妹）？
    （3）在年级活动课上，老师决定从本次调查回答“非常愿意”的同学中随机选取2名同学来谈谈他们的想法，而本次调查回答“非常满意”的这些同学中只有一名男同学，请用画树状图或列表的方法求选取到两名同学中刚好有这位男同学的概率．

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    11．如图，在平行四边形ABCD中，点E为AD的中点，延长CE交BA的延长线于点F．
    （1）求证：AB=AF；
    （2）若BC=2AB，∠BCD=110°，求∠ABE的度数．

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    科目：初中数学 来源： 题型：填空题

    18．一个不透明的口袋中共放有3个红球和11个黄球，这两种球除颜色外没有其他任何区别，若从口袋中随机取出一个球，则取到黄球的概率是$\frac{11}{14}$．

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    15．“六一”儿童节将至，益智玩具店准备购进甲、乙两种玩具，若购进甲种玩具80个，乙种玩具40个，需要800元，若购进甲种玩具50个，乙种玩具30个，需要550元．
    （1）求益智玩具店购进甲、乙两种玩具每个需要多少元？
    （2）若益智玩具店准备1000元全部用来购进甲，乙两种玩具，计划销售每个甲种玩具可获利润4元，销售每个乙种玩具可获利润5元，且销售这两种玩具的总利润不低于600元，那么这个玩具店需要最多购进乙种玩具多少个？

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    科目：初中数学 来源： 题型：选择题

    16．已知：如图，在扇形OAB中，∠AOB=110°，半径OA=18，将扇形OAB沿过点B的直线折叠，点O恰好落在$\widehat{AB}$上的点D处，折痕交OA于点C，则$\widehat{AD}$的长为（　　）
    A．2πB．3πC．4πD．5π

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