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如果a=数学公式,试求数学公式-数学公式的值.

解:a==-2,
-
=-2
=4-2
=2.
分析:求出a=-2,代入后化成最简二次根式或整式,再合并即可.
点评:本题考查了二次根式的性质、立方根、二次根式的加减法等知识点的应用,主要考查学生①能否正确求出a的值,②求出=4,不是-4,=|a|=2,不是-2.
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科目:初中数学 来源: 题型:

精英家教网如图,在直角坐标系中,抛物线y=-x2+2x+c与y轴交于点D(0,3).
(1)直接写出c的值;
(2)若抛物线与x轴交于A、B两点(点B在点A的右边),顶点为C点,求直线BC的解析式;
(3)已知点P是直线BC上一个动点,
①当点P在线段BC上运动时(点P不与B、C重合),过点P作PE⊥y轴,垂足为E,连接BE.设点P的坐标为(x,y),△PBE的面积为s,求s与x的函数关系式,写出自变量x的取值范围,并求出s的最大值;
②试探索:在直线BC上是否存在着点P,使得以点P为圆心,半径为r的⊙P,既与抛物线的对称轴相切,又与以点C为圆心,半径为1的⊙C相切?如果存在,试求r的值,并直接写出点P的坐标;如果不存在,请说明理由.

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科目:初中数学 来源:河北省模拟题 题型:解答题

如图,在平面直角坐标系中,抛物线y=-x2+2x+c与y铀交于点D(0,3)。
(1)直接写出c的值。
(2)若抛物线与x轴交于A、B两点(点B在点A的右侧),顶点为C点,求直线BC的解析式。
(3)已知点P是直线BC上运动时的一个动点。    
①当点P在线段BC上运动时(点P不与B、C重合),过点P作PE⊥y轴,垂足为 E,连接BE。设点P的坐标为(x,y),△PBE的面积为S,求S与x之间的函数关系式,写出自变量x的取值范围,并求出S的最大值;    
②试探索:在直线BC上是否存在点P,使得以点P为圆心、r为半径的⊙P,既与抛物线的对称轴相切,又与以点 C为圆心、1为半径的⊙C外切?如果存在,试求r的值,并直接写出点P的坐标;如果不存在,请说明理由。
[提示:二次函数y=ax2+bx+c的顶点坐标为]

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科目:初中数学 来源:2011年初中毕业升学考试(浙江金华卷)数学 题型:解答题

(本题10分)在平面直角坐标系中,如图1,将个边长为1的正方形并排组成矩形OABC,相邻两边OAOC分别落在轴和轴的正半轴上, 设抛物
<0)过矩形顶点BC.
(1)当n=1时,如果=-1,试求b的值;
(2)当n=2时,如图2,在矩形OABC上方作一边长为1的正方形EFMN使EF在线段CB上,如果MN两点也在抛物线上,求出此时抛物线的解析式;
(3)将矩形OABC绕点O顺时针旋转,使得点B落到轴的正半轴上,如果该抛物线同时经过原点O.①试求当n=3时a的值;
②直接写出关于的关系式.

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科目:初中数学 来源:2012年5月中考数学模拟试卷(55)(解析版) 题型:解答题

如图,在直角坐标系中,抛物线y=-x2+2x+c与y轴交于点D(0,3).
(1)直接写出c的值;
(2)若抛物线与x轴交于A、B两点(点B在点A的右边),顶点为C点,求直线BC的解析式;
(3)已知点P是直线BC上一个动点,
①当点P在线段BC上运动时(点P不与B、C重合),过点P作PE⊥y轴,垂足为E,连接BE.设点P的坐标为(x,y),△PBE的面积为s,求s与x的函数关系式,写出自变量x的取值范围,并求出s的最大值;
②试探索:在直线BC上是否存在着点P,使得以点P为圆心,半径为r的⊙P,既与抛物线的对称轴相切,又与以点C为圆心,半径为1的⊙C相切?如果存在,试求r的值,并直接写出点P的坐标;如果不存在,请说明理由.

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科目:初中数学 来源:2011年福建省泉州市南安市初中学业质量检查数学试卷(解析版) 题型:解答题

如图,在直角坐标系中,抛物线y=-x2+2x+c与y轴交于点D(0,3).
(1)直接写出c的值;
(2)若抛物线与x轴交于A、B两点(点B在点A的右边),顶点为C点,求直线BC的解析式;
(3)已知点P是直线BC上一个动点,
①当点P在线段BC上运动时(点P不与B、C重合),过点P作PE⊥y轴,垂足为E,连接BE.设点P的坐标为(x,y),△PBE的面积为s,求s与x的函数关系式,写出自变量x的取值范围,并求出s的最大值;
②试探索:在直线BC上是否存在着点P,使得以点P为圆心,半径为r的⊙P,既与抛物线的对称轴相切,又与以点C为圆心,半径为1的⊙C相切?如果存在,试求r的值,并直接写出点P的坐标;如果不存在,请说明理由.

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