如图在数轴上点表示数![]()
,![]()
点表示数![]()
,且![]()
、![]()
满足![]()
![]()
![]()
点![]()
表示的数为________;点![]()
表示的数为________.![]()
若点![]()
与点![]()
之间的距离表示为![]()
,点![]()
与点![]()
之间的距离表示为![]()
,请在数轴上找一点![]()
,使![]()
,则![]()
点表示的数________.![]()
若在原点![]()
处放一挡板,一小球甲从点![]()
处以![]()
个单位/秒的速度向左运动;同时另一小球乙从点![]()
处以![]()
个单位/秒的速度也向左运动,在碰到挡板后(忽略球的大小,可看作一点)以原来的速度向相反的方向运动,设运动的时间为![]()
(秒),请分别表示出甲、乙两小球到原点的距离(用含![]()
的代数式表示).![]()
科目:初中数学 来源:湖北省2019届九年级数学上学期月考试卷 题型:填空题
二次函数y=ax2-12ax+36a-5的图象在4<x<5这一段位于x轴下方,在8<x<9这一段位于x轴上方,则a的值为___________
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科目:初中数学 来源:2019届九年级数学上册第一、二章一元二次方程和圆综合评估检测试卷 题型:解答题
问题:要将一块直径为的半圆形铁皮加工成一个圆柱的两个底面和一个圆锥的底面.![]()
![]()
操作:
方案一:在图中,设计一个圆锥底面最大,半圆形铁皮得以最充分利用的方案(要求:画示意图);![]()
方案二:在图中,设计一个圆柱两个底面最大,半圆形铁皮得以最充分利用的方案(要求:画示意图).![]()
探究:
求方案一中圆锥底面的半径;![]()
求方案二中半圆圆心为![]()
,圆柱两个底面圆心为![]()
、
,圆锥底面的圆心为
,试判断以
、
、
、为顶点的四边形是什么样的特殊四边形,并加以证明.![]()
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科目:初中数学 来源:2019届九年级数学上册第一、二章一元二次方程和圆综合评估检测试卷 题型:单选题
若圆的一条弦把圆分成度数的比为1:3的两段弧,则劣弧所对的圆周角等于( )
A.
B.
C.
D.![]()
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科目:初中数学 来源:山东省青岛市2018-2019学年度第一学期北师大七年级数学上册第二章_有理数及其运算_单元检测试卷 题型:填空题
把下列各数填在相应的集合里:,![]()
,,![]()
,,![]()
,
,,![]()
,![]()
负整数集合________,正分数集合________,自然数集合________.
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科目:初中数学 来源:沪科版2019届第一学期九年级数学上_第21、22章__二次函数、反比例函数、相似形_培优提高综合检测试卷 题型:单选题
下面的等式中,是![]()
的反比例函数的是( )![]()
A.
B.
C. D. ![]()
![]()
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