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    －5－[(－2)＋(1－0．8×)÷(－2)].

     

    原式＝－25＋

    ＝－

    解析:略

     

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    ．已知：如图，□ABCD中，对角线AC，BD相交于点O，延长CD至F，使DF=CD，连接BF交AD于点E．

    1.（1）求证：AE=ED；

    2.（2）若AB=BC，求∠CAF的度数．

     

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知一个多位数的个位数字为m，且这个多位数的任何次幂的个位数字仍为m，那么这个数字m                                                              (       )

    A.可能是0和1    B.只能是0          C.只能是1           D.以上都不对

     

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    对称现象无处不在，请你观察下面的四个图形，它们体现了中华民族的传统文化，

    其中，可以看作是轴对称图形的有

    A．1个             B．2个            C．3个            D．4个

     

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    若两圆的半径分别是1cm和5cm，圆心距为6cm，则这两圆的位置关系是（    ）

    A．内切         B．相交          C．外切          D．外离

     

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    下列计算正确的是（  ）

    A. =-2      B.=0      C.(π-3.14)0=1     D.=-2

     

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    从数轴上表示的点开始，向右移动6个单位长度，再向左移动5个单位长度，最后到达的终点所表示的数是            。

     

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，△ABC中，AB=8厘米，AC=16厘米，点P从A出发，以每秒2厘米的速度向B运动，点Q从C同时出发，以每秒3厘米的速度向A运动，其中一个动点到端点时，另一个动点也相应停止运动，那么，当以A、P、Q为顶点的三角形与△ABC相似时，运动时间为_________________

     

     

     

     

     

     

     

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    下列各数：、、0、、、、、、是无理数的有（　　　）个。

    A、5            B、4             C 、3            D、2

     

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