用计算器或随机数表（见书末附表）随意选取1～99范围内的整数，每次选一个，并作记录．（将一位正整数，左边添“0”，看作“两位数”：01，02，…）
(1)你在第几次选取时得到了16？你的同桌呢？
(2)小明选了100次，还没有得到16，你觉得合理吗？为什么？
举一反三单元同步过关卷系列答案科目：初中数学 来源：新课标教材导学 数学八年级第一学期 题型：044
有一项问卷调查活动，需要在你们所在班级中抽出若干名同学参加，每个小组抽1名，你恰好被抽中的机会有多大？
(1)全班人数、小组数、你所在的小组人数中，哪些数是解决问题所需要的．
(2)你可以用哪些方法来模拟实验，用计算器或随机数表帮助估计答案．
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科目：初中数学 来源：活学巧练九年级数学上 题型：044
有种彩票叫“22选5”，且这22个数都是两位数，你可以从10～32中选出5个号码组成一注投注号码，中奖号码只有一个，只要你选的5个号码中有一个与中奖号码相同即可获奖，此时，中奖机会有多大？
下面是一位同学用计算器模拟实验的过程：
第一步：利用计算器在10～32之间产生随机数．
(1)打开计算器．
(2)按
键，利用
或
键选择RANDI，并按
键，进入产生随机数的状态．
(3)按键
，输入所产生的随机数的范围．
(4)每按一次键，计算器就产生一个10～32之间的整数，并显示在显示器的第二行．
(5)记录得到的数．
27，19，25，11，14，29，31，15，19，23．
第二步：将数据整理后填入统计表中．
这位同学投注的号码为：10，12，13，19，20．根据实验数据，在10次“下注”中，他中奖2次，于是他将结果填于下表中．
请你仿照第一步中介绍的方法帮助这位同学完成统计表．
第三步：根据频率估计中奖机会约为________％．
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科目：初中数学 来源：探秘数学 九年级上 题型：044
某居民小区物业管理处要了解该区居民对物业管理工作有哪些意见，决定进行一次抽样调查．这个小区共有60个门牌(1～60号)，每号中有六个楼层共12户住家(101室、102室～601室、602室)．调查员决定先用掷骰子的办法从1～6号中随机选取一个号码作为调查的第一个门牌，以后所要调查的门牌只需在第一个数字上加6即可．
(1)用这样的方法总共可以选中多少个门牌号？
(2)请你利用实物、随机数表或计算器，按调查员的想法确定所需调查的门牌号．
(3)如果希望选中6个门牌号，应如何更改抽样方法？
(4)在确定了门牌号之后，需要在每号中确定两户人家作为调查对象．调查员甲在1～6中产生了一个随机数：2，于是决定调查201和202的住户．调查员乙在1～12中产生了两个随机数：4和9，于是决定调查202和501的住户．你认为他们两人的抽样方法可行吗？
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，但这并不是说99次实验中，一定有一次会出现16．
，但这并不是说99次实验中，一定有一次会出现16．
