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     在△ABC和△DEF中，AB=DE, ∠B=∠E,如果补充一个条件后不一定能使△ABC≌△DEF，则补充的条件是（     ）

    A、BC=EF       B、∠A=∠D      C、AC=DF     D、∠C=∠F


    C

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    如图，△ABC是等腰直角三角形，∠C=90°，BD平分∠CBA交AC于点D，DE⊥AB于E．若△ADB的面积为6，CD =2，则AB =       ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    为了创建全国卫生城市，某社区要清理一个卫生死角内的垃圾，租用甲、乙两车运送，两车各运12趟可完成，需支付运费4 800元.已知甲、乙两车单独运完此堆垃圾，乙车所运趟数是甲车的2倍，且乙车每趟运费比甲车少200元.

    （1）求甲、乙两车单独运完此堆垃圾各需运多少趟？

    （2）若单独租用一台车，租用哪台车合算？

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    在Rt△ABC中，已知AB=4，BC=10，∠B=30°，那么S△ABC=　      　．

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    如图所示：

    （1）作出△ABC关于y轴对称的△，并写出△三个顶点的坐标．

    （2）在x轴上画出点P，使PA+PB最小．

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    等腰三角形底边上的高为腰的一半，则它的顶角为（     ）

    A、120°         B、90°       C、100°      D、60°

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    若，则x-y=       .

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    下列结果为负数的是(       ) 

    A． -32         B．（-3）2      C．｜-3｜      D． -（-3）

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    如图，已知：∠ABC=∠ADC,  AD∥BC.

    请补充完整过程说明： AB=CD的理由．

    证明： ∵AD∥BC

              ∴________＝_________（两直线平行，内错角相等 ）

              ∵∠ABC=∠ADC  （ 已 知 ）

    ∴________＝_________（ 等式的性质 ）

    在△ABD和△CDB中                                                  

     ______＝______（已 证）

          ______＝______（公共边）

    _______＝________（已 证）

    ∴△ABD≌△CDB（___________）

    ∴AB=CD

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