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某商店打出如下促销广告.对顾客实行优惠,某人在此商场两次购物分别付款178元和425元.
优惠条件一次购物不超过200元一次购物超过200元但不超过500元一次购物超过500元,但不超过1000元一次购物超过1000元
优惠方法不予优惠按标价的9.5折优惠其中500元按9.5折优惠,超过500部分按8.5折优惠,另赠送20元的购物券(下次可以)按标价的8折优惠
(1)第一次付款178元,可获得多少优惠?
(2)第二次付款425元,可获得多少优惠?
(3)若把两次的货物合在一次买,可获得多少优惠?
考点:一元一次方程的应用
专题:
分析:(1)由178元<200×0.95元得该人不予优惠;
(2)首先从425元<500元得,该人享受第二条优惠,根据此列方程求解;
(3)买500元的货物,再买125元的货物,由500元按九五折优惠,超过500元部分按八五折优惠,据此求解.
解答:解:(1)因为200×0.95=190>178,所以该人不享受优惠,
所以第一次付款178元,没有优惠;

(2)因为付了425元<500元,所以该人享受第二条优惠.
设他所购价值x元的货物,
则95%x=425,
得x≈447,
447-425=22(元),
答:可获得22元优惠;

(3)∵178+447=625(元),
∴500×95%+(625-500)×85%=475+106.25=581.25(元),
625-581.25=44.25(元)
答:把两次的货物合在一次买,可获得44.25元的优惠.
点评:本题考查了一元一次方程的应用,解题关键是要读懂题目的意思,根据题目给出的条件,找出合适的等量关系列出方程,再求解.本题容易把425元商品忽略当成标价处理而误.
练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:

【问题提出】
学习了三角形全等的判定方法(即“SAS”“ASA”“AAS”“SSS”)和直角三角形全等的判定方法(即“HL“)后,我们继续对“两个三角形满足两边和其中一边的对角对应相等”的情形进行研究.
【初步思考】
我们不妨将问题用符号语言表示为:在△ABC和△DEF中,AC=DF,BC=EF,∠B=∠E,然后,对∠B进行分类,可分为“∠B是直角、钝角、锐角”三种情况进行探究.
【深入探究】
第一种情况:当∠B是直角时,△ABC≌△DEF.
(1)如图①,在△ABC和△DEF中,AC=DF,BC=EF,∠B=∠E=90,根据
 
,可以知道Rt△ABC≌Rt△DEF.
第二种情况:当∠B是钝角时,△ABC≌△DEF.
(2)如图②,在△ABC和△DEF中,AC=DF,BC=EF,∠B=∠E,∠B,∠E都是钝角,求证:△ABC≌△DEF
第三种情况:当∠B是锐角时,△ABC和△DEF不一定全等.
(3)在△ABC和△DEF中,AC=DF,BC=EF,∠B=∠E,且∠B、∠E都是锐角,请你用尺规在图③中作出△DEF,使△DEF和△ABC不全等.(不写作法,保留作图痕迹)

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图所示,A,E,F,C在一条直线上,AE=CF,过E,F分别作DE⊥AC,BF⊥AC,AB=CD.求证:EG=FG.

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科目:初中数学 来源: 题型:

已知三角形的三边分别为13、12、5,则这个三角形的内切圆半径是
 

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,在△ABC中,AD为中线,求证:AB+AC>2AD.

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科目:初中数学 来源: 题型:

已知
a
b
=
c
d
,求证:
a
b-a
=
c
d-c

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科目:初中数学 来源: 题型:

在Rt△ABC中,∠C=90°,∠B=30°,O为AB上一点,AO=m,⊙O的半径为r,当r与m满足什么关系时,AC与⊙O:
(1)相交;
(2)相切;
(3)相离.

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科目:初中数学 来源: 题型:

通分:
1
x2-x
x
1-2x+x2
2
x2-x-2

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科目:初中数学 来源: 题型:

若sinA=
1
2
,则tanA=
 

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