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计算:
(1)(
2
3
-
1
6
+
3
4
)×(-24);
(2)-22+|5-8|+24÷(-3)×
1
3
分析:(1)原式利用乘法分配律计算即可得到结果;
(2)原式第一项表示2平方的相反数,第二项利用绝对值的代数意义化简,最后一项从左到右依次计算,即可得到结果.
解答:(1)解:原式=-24×
2
3
+24×
1
6
-24×
3
4
=-16+4-18=-30;                            
(2)解:原式=-4+3+24×(-
1
3
)×
1
3
=-4+3-
8
3
=-
11
3
点评:此题考查了有理数的混合运算,有理数的混合运算首先弄清运算顺序,先乘方,再乘除,最后算加减,有括号先算括号里边的,同级运算从左到右依次计算,然后利用各种运算法则计算,有时可以利用运算律来简化运算.
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科目:初中数学 来源: 题型:

23、计算:(-5)+(-23)=
-28
;0+(-2)=
-2

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科目:初中数学 来源: 题型:

19、计算:108°18′25″-56°23′32″=
51°54′53″

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科目:初中数学 来源: 题型:

22、计算:-14-2×(|-2|-23

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科目:初中数学 来源: 题型:

我国古代数学的许多发现都曾位居世界前列,其中“杨辉三角”就是一例.如图,这个三角形的构造法则:两腰上的数都是1,其余每个数均为其上方左右两数之和,它给出了(a+b)n(n为正整数)的展开式(按a的次数由大到小的顺序排列)的系数规律.例如,在三角形中第三行的三个数1,2,1,恰好对应(a+b)2=a2+2ab+b2展开式中的系数;第四行的四个数1,3,3,1,恰好对应着(a+b)3=a3+3a2b+3ab2+b2展开式中的系数等等.

(1)根据上面的规律,则(a+b)5的展开式=
a5+5a4b+10a3b2+10a2b3+5ab4+b5
a5+5a4b+10a3b2+10a2b3+5ab4+b5

(2)利用上面的规律计算:25-5×24+10×23-10×22+5×2-1=
1
1

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科目:初中数学 来源: 题型:

计算:
(1)|-
7
9
|÷(
2
3
-
1
5
)-
1
3
×(-4)2

(2)-12012÷5×[-1-(-
1
5
)]

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