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    22、已知△ABC如图，用三角尺和圆规画：
    （1）∠A的平分线；
    （2）BC边上的中线；
    （3）AC边上的高．
    分析：分别根据角平分线、中线和高的定义作图．
    解答：解：如图AD是所求的平分线，AE是所求的中线，AC是所求的高．
    点评：熟练掌握角平分线、中线和高等的定义及性质，并灵活运用．
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    作图题：
    （1）已知△ABC如图：
    ①用尺规作一个三角形使其与△ABC全等．
    ②用三角板在原图上画出AB边上的高线．                              
    （2）将梯形ABCD以A为旋转中心，逆时针旋转180°，得到梯形A′B′C′D′，再把梯形A′B′C′D′沿AD方向平移距离L，L为线段AD长度的一半，得到梯形A″B″C″D″，请画出梯形A′B′C′D′和梯形A″B″C″D″．

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    已知△ABC如图，用三角尺和圆规画：
    （1）∠A的平分线；
    （2）BC边上的中线；
    （3）AC边上的高．

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    作图题：
    （1）已知△ABC如图：
    ①用尺规作一个三角形使其与△ABC全等．
    ②用三角板在原图上画出AB边上的高线．　　　　　　　　　　　　　　　
    （2）将梯形ABCD以A为旋转中心，逆时针旋转180°，得到梯形A′B′C′D′，再把梯形A′B′C′D′沿AD方向平移距离L，L为线段AD长度的一半，得到梯形A″B″C″D″，请画出梯形A′B′C′D′和梯形A″B″C″D″．

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：解答题

    作图题：
    （1）已知△ABC如图：
    ①用尺规作一个三角形使其与△ABC全等．
    ②用三角板在原图上画出AB边上的高线．                              
    （2）将梯形ABCD以A为旋转中心，逆时针旋转180°，得到梯形A′B′C′D′，再把梯形A′B′C′D′沿AD方向平移距离L，L为线段AD长度的一半，得到梯形A″B″C″D″，请画出梯形A′B′C′D′和梯形A″B″C″D″．
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