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图甲是用3个小立方体构成的,图乙是用9个图甲组成的立方体,如果从图乙的底面看,可能有多少种不同的连接方式?

解:有6种可能.

分析:去掉在顶点A、B、C、D、E、F处的五个图甲后,立体变成图(1).去掉在顶点G与D的图甲后,有3种可能,将后面转到前面来的形状如图(2).
点评:本题考查了组合体的视图,需要很好的空间想象力与识图的能力.如果能用27个小积木做成模型,对解答有很大的帮助.
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科目:初中数学 来源: 题型:

25、图甲是用3个小立方体构成的,图乙是用9个图甲组成的立方体,如果从图乙的底面看,可能有多少种不同的连接方式?

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科目:初中数学 来源: 题型:

(1)关于x的一元一次方程(k2-1)xk-1+(k-1)x-8=0的解是:x=
2
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(2)(此应用题横线部分被墨水污染,补全条件,并列出方程)用电脑打印一份书稿,甲需30h,乙需20h,现甲打字3h后.
余下的甲乙合作多久能完成这份书稿
余下的甲乙合作多久能完成这份书稿
,列方程得
1
30
×3+(
1
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+
1
20
)x=1
1
30
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)x=1

(3)如图,是由几个相同的小立方体搭成的几何体的俯视图,小正方形中数字表示该位置小立方体的个数,按横线部分要求画图.

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

(1)关于x的一元一次方程(k2-1)xk-1+(k-1)x-8=0的解是:x=______
(2)(此应用题横线部分被墨水污染,补全条件,并列出方程)用电脑打印一份书稿,甲需30h,乙需20h,现甲打字3h后.______,列方程得______.
(3)如图,是由几个相同的小立方体搭成的几何体的俯视图,小正方形中数字表示该位置小立方体的个数,按横线部分要求画图.
作业宝

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