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    掷一枚均匀的骰子，前5次朝上的点数恰好是1～5，则第6次朝上的点数（　　）
    A、一定是6
    B、是6的可能性大于是1～5中的任意一个数的可能性
    C、一定不是6
    D、是6的可能性等于是1～5中的任意一个数的可能性
    考点：可能性的大小
    专题：
    分析：要分清可能与可能性的区别：可能是情况的分类数目，是正整数；可能性指事件发生的概率，是一个[0，1]之间的分数．要求可能性的大小，只需求出各自所占的比例大小即可．
    解答：解：第6次朝上的点数可能是6，A、B均不正确；
    出现的可能性相同，因为一枚均匀的骰子上有“1”至“6”，所以出现的点数为1至6的机会相同．
    故选D．
    点评：考查了可能性的大小，解答此类问题的关键是分两种情况：（1）需要计算可能性的大小的准确值时，根据求可能性的方法：求一个数是另一个数的几分之几，用除法列式解答即可；（2）不需要计算可能性的大小的准确值时，可以根据男生、女生人数的多少，直接判断可能性的大小．
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    当时钟指向3：10时，时针与分针所夹的锐角是
     
    度．

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    如图，AB切⊙O于点B，OA=2
    		3
    ，∠A=30°，弦BC∥OA，则劣弧
    BC
    的弧长为（　　）
    A、
    		3
    3
    π
    B、
    		3
    2
    π
    C、π
    D、
    3
    2
    π

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    如图，在Rt△ABC中，∠C=90°，AB=5，BC=4，则sinB的值是（　　）
    A、
    5
    4
    B、
    5
    3
    C、
    4
    5
    D、
    3
    5

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    计算：175°26′÷3=
     
    ．

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    如图，直线AB与CD相交于点O，OE⊥CD，OF⊥AB，∠DOF=65°．
    求：（1）∠AOC的度数；
    （2）∠BOE的度数．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    下表给出了代数式-x2+bx+c与x的一些对应值：
    x…-2-10123…
    -x2+bx+c…5nc2-3-10…
    （1）根据表格中的数据，确定b，c，n的值；
    （2）设y=-x2+bx+c，直接写出0≤x≤2时y的最大值．

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    如图是一个正方体的表面展开图，上面标有“我、爱、鲁、能、巴、蜀”六个字，图中“我”对面的字是（　　）
    A、鲁B、能C、巴D、蜀

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    计算：（2m2n-3）3•（-mn2）-2=
     
    ．

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