B
【解析】
试题分析：由于图象是速度随时间变换的图象，而火车从南安站出发，匀加速行驶一段时间后开始匀速行驶，过了一段时间，火车到达下一个车站停下，装完货以后，火车又匀加速行驶，一段时间后再次开始匀速行驶，注意分析其中的“关键词语”： ：“匀加速行驶（呈现直线）一段时间---匀速行驶（呈现直线）---停下（速度为0：y=0）---匀加速（呈现斜上升趋势）---匀速呈现直线）”． 故选B．
考点：函数图像
点评：本题难度较低，此题首先正确理解题意，然后根据题意把握好函数图象的特点，并且善于分析各图象的变化趋势．
津桥教育计算小状元系列答案科目：初中数学 来源： 题型：
已知抛物线，
（1）若，
，求该抛物线与
轴公共点的坐标；
（2）若
，且当
时，抛物线与轴有且只有一个公共点，求
的取值范围；
（3）若，且
时，对应的
；
时，对应的
，试判断当
时，抛物线与
轴是否有公共点？若有，请证明你的结论；若没有，阐述理由．
【解析】（1）通过，
，求出抛物线的解析式，从而求得与
轴公共点的坐标
（2）从当时和当
时分别进行分析，求
的取值范围
（3）通过关于的一元二次方程
的判别式，确定抛物线与
轴有两个公共点，顶点在
轴下方
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科目：初中数学 来源： 题型：
阳光中学九（1）班同学在一次综合实践活动中，对本县居民参加“全民医保”情况进行了调查，同学们利用节假日随机调查了2000人，对调查结果进行了统计分析，绘制出两幅不完整的统计图：
（注：图中A表示“城镇职工基本医疗保险”；B表示“城镇居民基本医疗保险”；C表示“新型农村合作医疗”；D表示其他情况）
1.补全条形统计图；
2.在本次调查中，B类人数占被调查人数的百分比为 ；
3.据了解，国家对B类人员每人每年补助155元.已知该县人口数约80万人，请估计该县B类人员每年享受国家补助共多少万元？
【解析】
4.“新型农村合作医疗”的人数=这次调查的总人数×45%，“城镇职工基本医疗保险”的人数=2000-B表示的人数-C表示的人数-D表示的其他情况的人数．
5.用B表示的“城镇居民基本医疗保险”的人数÷这次调查的总人数可得B类人数占被调查人数的百分比．
6.该县B类人员每年享受国家补助的总钱数=国家对B类人员每人每年补助的钱数×80×B类人员所占的百分比．
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科目：初中数学 来源： 题型：
如图，在直角梯形OABC中，已知B、C两点的坐标分别为B(8，6)、C(10，0)，动点M由原点O出发沿OB方向匀速运动，速度为1单位／秒；同时，线段DE由BC出发沿BA方向匀速运动，速度为1单位／秒，交OB于点N，连接DM，设运动时间为t秒(0＜t＜8)．
(1) 当
为何值时，DM∥OA?
（2）连接ME，在点M、N重合之前的运动过程中，五边形DMECB的面积是否发生变化？若不变，请求出它的值；若发生变化，请说明理由．
（3）当t为何值时，△DMB为等腰三角形.
【解析】(1) 首先用t表示出BD、BM的长，若DM∥OA, 根据比例线段求出t的值
（2）易求得OB=OC=10，即可知BM=OE=10-t，而BD=OM=t，且∠DBM=∠MOE，即可证得△BDM≌△OME，因此五边形的面积可转化为△OBC的面积，因此五边形的面积是定值，以OC为底、OA为高，即可求得△OCB的面积，也就是这个定值的大小
(3)根据BD=BM，BD=DM，BM=MD三种情况分析，
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科目：初中数学 来源：2011-2012学年福建省厦门市翔安区九年级适应性考试数学卷（解析版） 题型：填空题
已知抛物线
，
（1）若
，
，求该抛物线与
轴公共点的坐标；
（2）若，且当
时，抛物线与轴有且只有一个公共点，求
的取值范围；
（3）若
，且
时，对应的
；
时，对应的
，试判断当
时，抛物线与轴是否有公共点？若有，请证明你的结论；若没有，阐述理由．
【解析】（1）通过，，求出抛物线的解析式，从而求得与轴公共点的坐标
（2）从当
时和当
时分别进行分析，求的取值范围
（3）通过关于的一元二次方程
的判别式，确定抛物线与轴有两个公共点，顶点在轴下方
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，
小时
（千米）与时间
（小时）的函数图象如图所示．小张在路上停留，此时y是没有变化的，所以在停留的这段时间内，它的图象是平行于x轴的直线，从图中可看出平行于x轴的直线是1—2小时，所以小张在路上停留1小时；他从乙地返回时骑车的速度为= 
=
的图象可知，
时，
．
得
．
