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如图,排球运动员站在点O处练习发球,将球从O点正上方2m的A处发出,把球看成点,其运行的高度y(m)与运行的水平距离x(m)满足关系式y=a(x-6)2+2.6.已知球网与O点的水平距离为9m,高度为2.43m.
(1)求y与x的关系式;(不要求写出自变量x的取值范围)
(2)球能否越过球网?球会不会出界?请说明理由.
分析:(1)把点A(0,2)代入关系式y=a(x-6)2+2.6,求出a的值,即可求出y与x的关系式;
(2)把x=9代入解析式求得y的值,若y>2.43则球能越网,反之则不能,把x=18代入解析式求得y的值,若y>0则会出界,反之则不会.
解答:解:(1)把点A(0,2)代入关系式得:2=a(-6)2+2.6,
解得:a=-
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则y与x的关系式为:y=-
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(x-6)2+2.6;
(2)∵当x=9时,y=-
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(9-6)2+2.6=2.45>2.43,
∴球能越过球网;
∵当x=18时,y=-
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(18-6)2+2.6=0.2>0,
∴球会出界.
点评:本题考查了二次函数的应用以及求范围的问题,可以利用临界点法求出自变量的值,再根据题意确定范围,难度一般.
练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:

(2012•安徽)如图,排球运动员站在点O处练习发球,将球从O点正上方2m的A处发出,把球看成点,其运行的高度y(m)与运行的水平距离x(m)满足关系式y=a(x-6)2+h.已知球网与O点的水平距离为9m,高度为2.43m,球场的边界距O点的水平距离为18m.
(1)当h=2.6时,求y与x的关系式(不要求写出自变量x的取值范围)
(2)当h=2.6时,球能否越过球网?球会不会出界?请说明理由;
(3)若球一定能越过球网,又不出边界,求h的取值范围.

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科目:初中数学 来源:2013年江苏省泰州市泰兴市西城中学中考数学一模试卷(解析版) 题型:解答题

如图,排球运动员站在点O处练习发球,将球从O点正上方2m的A处发出,把球看成点,其运行的高度y(m)与运行的水平距离x(m)满足关系式y=a(x-6)2+h.已知球网与O点的水平距离为9m,高度为2.43m,球场的边界距O点的水平距离为18m.
(1)当h=2.6时,求y与x的关系式(不要求写出自变量x的取值范围)
(2)当h=2.6时,球能否越过球网?球会不会出界?请说明理由;
(3)若球一定能越过球网,又不出边界,求h的取值范围.

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科目:初中数学 来源:2012年安徽省中考数学试卷(解析版) 题型:解答题

如图,排球运动员站在点O处练习发球,将球从O点正上方2m的A处发出,把球看成点,其运行的高度y(m)与运行的水平距离x(m)满足关系式y=a(x-6)2+h.已知球网与O点的水平距离为9m,高度为2.43m,球场的边界距O点的水平距离为18m.
(1)当h=2.6时,求y与x的关系式(不要求写出自变量x的取值范围)
(2)当h=2.6时,球能否越过球网?球会不会出界?请说明理由;
(3)若球一定能越过球网,又不出边界,求h的取值范围.

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科目:初中数学 来源:2012-2013学年吉林省长春地区九年级下学期教学质量检测数学试卷(解析版) 题型:解答题

如图,排球运动员站在点O处练习发球,将球从O点正上方2的点A处发出,把球看成点,其运行的高度)与运行的水平距离满足关系式,已知球网与O点的水平距离为9,高度为2.43,球场的边界距O点水平距离为18

(1)当时,求的关系式(不要求写出自变量的取值范围);

(2)当时,球能否越过球网?球会不会出界,请说明理由;

(3)若球一定能越过球网,又不出边界,求的取值范围。

 

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