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如图,∠A=∠DBC,AB=3,AC=5,BC=4,DB=4.8,则CD=________.

4
分析:利用勾股定理逆定理求出∠ABC=90°,再求出∠BEC=90°,然后根据△ABC和△BEC相似,利用相似三角形对应边成比例列式求出BE、CE,再求出DE的长,在Rt△CDE中,利用勾股定理列式计算即可求出CD的长.
解答:解:∵AB2+BC2=32+42=25,AC2=52=25,
∴AB2+BC2=AC2
∴∠ABC=90°,
∵∠A=∠DBC,∠A+∠ACB=180°-90°=90°,
∴∠DBC+∠ACB=90°,
∴∠BEC=180°-90°=90°,
∴△ABC∽△BEC,
==
==
解得BE=,CE=
∵DB=4.8,
∴DE=DB-BE=4.8-=
在Rt△CDE中,CD===4.
故答案为:4.
点评:本题考查了相似三角形的判定与性质,勾股定理逆定理的应用,勾股定理的应用,求出△CDE是直角三角形是解题的关键.
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科目:初中数学 来源: 题型:

14、已知:如图,∠ACB=∠DBC,要使△ABC≌△DCB,只需增加的一个条件是
∠A=∠D或∠ABC=∠DCB或BD=AC
(只需填写一个你认为适合的条件).

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科目:初中数学 来源: 题型:

10、已知:△ABC≌△A′B′C′,△A′B′C′的周长为12cm,则△ABC的周长为
12
cm.如图,△ABC≌△DBC,且∠A和∠D,∠ABC和∠DBC是对应角,AC边的对应边是
DC

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科目:初中数学 来源: 题型:

精英家教网已知:如图,∠ABD=∠DBC,∠ACD=∠DCE.
(1)若∠A=50°,求∠D的度数;
(2)猜想∠D与∠A的关系,并说明理由;
(3)若CD∥AB,判断∠ABC与∠A的关系.

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科目:初中数学 来源: 题型:

精英家教网如图,若∠DBC=∠D,BD平分∠ABC,∠ABC=50°,则∠BCD的大小为(  )
A、50°B、100°C、130°D、150°

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科目:初中数学 来源: 题型:

已知:如图,△ABD∽△DBC,BD=3,BC=2,则AB的长为
9
2
9
2

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