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    (本题6分) 已知多项式，计算．某同学做此题时误将看成了，求得其结果为=，若，请你帮助他求得正确答案．

     

    解： 　　---------------------------- 　1分

    --- 　　　　=　　--------------------------- 　2分

      - 　　　　=  --------------------------------------------- 　3分

           　　------------------------- 　4分

     -- 　　　　　=　　--------------------------- 　5分

                 =　　--------------------------------------- 　6分

    --- 或　　---------------------- 　2分

           　　=　　--------------------------- 　 4分

           　　=　　----------------------------------------- 　6分

     

    解析:略

     

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    18、已知：如图，在平行四边形ABCD中，E，F分别为AB，CD的中点．
    求证：（1）△AFD≌△CEB；
    （2）四边形AECF是平行四边形．（选做一个结论；本题最多得7分）

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    注意：为了使同学们更好地解答本题，我们提供了一种解题思路，你可以依照这个思路，填写表格，并完成本题解答的全过程．如果你选用其他的解题方案，此时，不必填写表格，只需按照解答题的一般要求进行解答即可．
    2008年5月12日14时28分我国四川汶川发生了8.0级大地震，地震发生后，我市某中学全体师生踊跃捐款，支援灾区，其中九年级甲班学生共捐款1800元，乙班学生共捐款1560元．已知甲班平均每人捐款金额是乙班平均每人捐款金额的1.2倍，乙班比甲班多2人，那么这两个班各有多少人？
    （1）设甲班有x人，根据题意填写下表．（要求：填上适当的代数式，完成表格）
    学生总数（人） 每人捐款金额（元） 捐款总数（元）
    甲班 x 1800
    乙班 1560
    （2）列出方程（组），并求出问题的解．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    27、附加题．
    友情提示：请同学们做完上面考题后，再认真检查一遍．估计一下你的得分情况．如果你全卷得分低于60分（及格线），则本题的得分将计入全卷总分．但计入后全卷总分最多不超过60分；如果你全卷得分已经达到或超过60分．则本题的得分不计入全卷总分．
    （1）计算：1+2-5．
    （2）已知x=2，求代数式2x-1的值．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    友情提示：请同学们做完上面考题后，再认真检查一遍，估计一下你的得分情况，如果你全卷得分低于90分（及格线），则本题的得分将计入全卷总分，但计入后全卷总分最多不超过90分；如果你全卷总分已经达到或超过90分，则本题的得分不计入全卷总分．
    1．计算：2x2•3x3=
    6x5
    6x5
    ．
    2．如图，在?ABCD中，已知∠A=40°，则∠C=
    40
    40
    度．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    李老师出了这样一道题：已知
    3x-4
    (x-1)(x-2)
    =
    A
    x-1
    +
    B
    x-2
    ，求整式A、B
    本题是这样思考的：已知是等式，首先对等式的右边进行通分，可得
    A(x-2)+B(x-1)
    (x-1)(x-2)
    ，已知两个分式相等，分母相等，则分子也相等，即3x-4=（A+B）x-（2A+B），利用多顶式相等，则对应的系数相等，可求得A、B．即
    A+B=3
    2A+B=4
    解方程组得
    A=1
    B=2

    请根据上面的思路解决下列问题：已知
    x+3
    (x-2)2
    =
    A
    x-2
    +
    B
    (x-2)2
    ，求A、B．

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