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解方程:
(1)x2-2x=0
(2)x2-6x=1
(3)(x-3)2+2x(x-3)=0

接:(1)由原方程,得
x(x-2)=0,
则x=0或x-2=0,
解得,x1=0,x2=2;

(2)在等式的两边同时加上(-3)2,得
x2-6x+(-3)2=1+(-3)2
配方,得
(x-3)2=10,
开方,得
x-3=±
解得,x1=3+,x2=3-

(3)由原方程,得
3(x-3)(x-1)=0,
则x-3=0或x-1=0,
解得,x1=3,x2=1.
分析:(1)、(3)等式的左边利用“提取公因式”法进行因式分解;
(2)等式的两边同时加上一次项系数-6的一半的平方,进行配方,然后解方程.
点评:本题考查了解一元二次方程--配方法、因式分解法.因式分解法就是先把方程的右边化为0,再把左边通过因式分解化为两个一次因式的积的形式,那么这两个因式的值就都有可能为0,这就能得到两个一元一次方程的解,这样也就把原方程进行了降次,把解一元二次方程转化为解一元一次方程的问题了(数学转化思想).
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解方程:
(1)x2-2x=0
(2)x(2x-7)=-3
(3)x2-2x-3=0(用配方法)
(4)(x-2)2=(2x+3)2

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解方程:
(1)x2-2
5
x+2=0;                   
(2)3x2-7x+4=0.

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科目:初中数学 来源: 题型:

(1)解方程:
1
x-2
=
1-x
2-x
-3

(2)解方程组:
x+3y=-1
3x-2y=8

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科目:初中数学 来源: 题型:

解方程:(1)x2+x-1=0   (2)(x+1)(x-1)=2
2
x

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解方程:
(1)x2-6x+9=(5-2x)2
(2)2y2+8y-1=0(用配方法).

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