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平面直角坐标系内有两条直线l1、l2,直线l1的解析式为y=-
2
3
x+1,如果将坐标纸折叠,使直线l1与l2重合,此时点(-2,0)与点(0,2)也重合.
(1)求直线l2的解析式;
(2)设直线l1与l2相交于点M,问:是否存在这样的直线l:y=x+t,使得如果将坐标纸沿直线l折叠,点M恰好落在x轴上若存在,求出直线l的解析式;若不存在,请说明理由;
(3)设直线l2与x轴的交点为A,与y轴的交点为B,以点C(0,
2
3
)为圆心,CA的长为半径作圆,过点B任作一条直线(不与y轴重合),与⊙C相交于D、E两点(点D在点E的下方)
①在如图所示的直角坐标系中画出图形;
②设OD=x,△BOD的面积为S1,△BEC的面积为S2
S1
S2
=y
,求y与x之间的函数关系式精英家教网,并写出自变量x的取值范围.
分析:(1)因为将坐标纸折叠,使直线l1与l2重合,此时点(-2,0)与点(0,2)也重合.所以折痕是直线y=-x,然后利用直线l1与x轴交点(
3
2
,0),与y轴交点(0,1),求出l2过点(0,-
3
2
),(-1,0),利用待定系数法即可求出解析式;
(2)因为直线l1与l2相交于点M,所以将两个函数的解析式联立,得到方程组,解之即可得到M(-3,3),又因将坐标纸沿直线l折叠,点M恰好落在x轴上,所以可设M的对应点为N(a,0),则l:y=x+t过MN的中点F(
a-3
2
3
2
),进而利用解析式可求出a=6-2t,求出y=x+t与x轴交于E(-t,0),利用ME=NE,结合两点间的距离公式即可列出方程(-3+t)2+32=(a+t)2,即可求出l的解析式为y=x+3;
(3)因为直线l2与x轴的交点为A,与y轴的交点为B,所以可求A(-1,0),B(0,-
3
2
),又因以点C(0,
2
3
)为圆心,CA的长为半径作圆,过点B任作一条直线(不与y轴重合),与⊙C相交于D、E两点(点D在点E的下方),所以OA=1,OB=1.5,OC=
2
3
,连接CA,利用AO2=OC•OB,∠AOC=∠AOB=90°,可证△AOC∽△BOA,从而有∠CAO+∠BAO=∠ABO+∠BAO=90°,即可求出BA是⊙C的切线,利用切割线定理可得BA2=BD•BE,利用勾股定理可得AB 2=
13
4
,两者结合可得BE=
13
4BD

再设D(a,b),∠DBO=α,则S1=
1
2
OB•|a|,S2=
1
2
BC•BE•sinα=
1
2
BC•BE•
1
BD
•|a|,y=
OB•BD
BC•BE
,代入相关数据可得y=
3
2
BD
13
6
13
4BD
=
36
169
BD2,再利用勾股定理得到BD2=DQ2+QB2=(
3
2
+b)2+a2,a2+b2=x2,CD2=CQ2+DQ2,代入相关数据可得:b=
3
4
(x2-1),y=
36
169
9
4
+x2+
9
4
x2-
9
4
).
解答:精英家教网解:(1)∵将坐标纸折叠,使直线l1与l2重合,此时点(-2,0)与点(0,2)也重合.
∴折痕是直线y=-x,
∵直线l1的解析式为y=-
2
3
x+1,
∴该直线与x轴交于点(
3
2
,0),与y轴交于点(0,1),
∴l2点(0,-
3
2
),(-1,0),
设l2解析式为y=kx-
3
2

则有0=-k-
3
2
,即k=-
3
2

∴l2的解析式为y=-
3
2
x-
3
2


(2)因为直线l1与l2相交于点M,
y=-
2
3
x+1
y=-
3
2
x-
3
2

x=-3
y=3
,即M(-3,3),
∵将坐标纸沿直线l折叠,点M恰好落在x轴上,
∴设M的对应点为N(a,0),则l:y=x+t过MN的中点F(
a-3
2
3
2
),
3
2
=
a-3
2
+t
,即a=6-2t,
∵y=x+t,与x轴交于E(-t,0),ME=NE,
∴(-3+t)2+32=(a+t)2
∴t=3,即l的解析式为y=x+3;

(3)∵直线l2与x轴的交点为A,与y轴的交点为B,
∴A(-1,0),B(0,-
3
2
),
∵以点C(0,
2
3
)为圆心,CA的长为半径作圆,过点B任作一条直线(不与y轴重合),与⊙C相交于D、E两点(点D在点E的下方),
∴OA=1,OB=1.5,OC=
2
3

连接CA,
∵AO2=OC•OB,即
OA
OC
=
OB
OA

∵∠AOC=∠AOB=90°,
∴△AOC∽△BOA,
∴∠CAO+∠BAO=∠ABO+∠BAO=90°,
∵CA是半径,
∴BA是⊙C的切线,
∴BA2=BD•BE,
∵在直角三角形AOB中,AB2=OA2+0B2=1+
9
4
=
13
4

∴BE=
13
4BD

设D(a,b),∠DBO=α,
则S1=
1
2
OB•|a|,S2=
1
2
BC•BE•sinα=
1
2
BC•BE•
1
BD
•|a|,
∴y=
OB•BD
BC•BE

∵OB=
3
2
,BC=
3
2
+
2
3
=
13
6

∴y=
3
2
BD
13
6
13
4BD
=
36
169
BD2
∵BD2=DQ2+QB2=(
3
2
+b)2+a2,a2+b2=x2
∴BD2=
9
4
+x2+3b,
∵CD2=CQ2+DQ2
∴1+
4
9
=a2+(
2
3
-b)2
∴b=
3
4
(x2-1),
∴y=
36
169
9
4
+x2+
9
4
x2-
9
4
),
即y=
9
13
x2.(x>0)
点评:本题需仔细分析题意,结合图形,利用切线的有关性质、勾股定理、待定系数法即可解决问题.
练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:

精英家教网平面直角坐标系内有两条直线l1、l2,直线l1的解析式为y=-
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x+1
,如果将坐标纸折叠,使直线l1与l2重合,此时点(-2,0)与点(0,2)也重合.
(1)求直线l2的解析式;
(2)设直线l1与l2相交于点M,问:是否存在这样的直线l:y=x+t,使得如果将坐标纸沿直线l折叠,点M恰好落在x轴上?若存在,求出直线l的解析式;若不存在,请说明理由;
(3)设直线l2与x轴、y轴分别交于点A、B,点P(a,0)在x轴正半轴上运动,点Q(0,b)在y轴负半轴上运动,且PQ⊥AB,若△APQ是等腰三角形,求a,b.

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0…(如果AB不平行于x轴)

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现在已知A(-6,-4)且 A☆B=9,则B点的坐标为
(-15,-4)或(3,-4)
(-15,-4)或(3,-4)

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

平面直角坐标系内有两条直线l1、l2,直线l1的解析式为y=-数学公式x+1,如果将坐标纸折叠,使直线l1与l2重合,此时点(-2,0)与点(0,2)也重合.
(1)求直线l2的解析式;
(2)设直线l1与l2相交于点M,问:是否存在这样的直线l:y=x+t,使得如果将坐标纸沿直线l折叠,点M恰好落在x轴上若存在,求出直线l的解析式;若不存在,请说明理由;
(3)设直线l2与x轴的交点为A,与y轴的交点为B,以点C(0,数学公式)为圆心,CA的长为半径作圆,过点B任作一条直线(不与y轴重合),与⊙C相交于D、E两点(点D在点E的下方)
①在如图所示的直角坐标系中画出图形;
②设OD=x,△BOD的面积为S1,△BEC的面积为S2数学公式,求y与x之间的函数关系式,并写出自变量x的取值范围.

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科目:初中数学 来源:2005年江苏省镇江市中考数学试卷(解析版) 题型:解答题

(2005•镇江)平面直角坐标系内有两条直线l1、l2,直线l1的解析式为y=-x+1,如果将坐标纸折叠,使直线l1与l2重合,此时点(-2,0)与点(0,2)也重合.
(1)求直线l2的解析式;
(2)设直线l1与l2相交于点M,问:是否存在这样的直线l:y=x+t,使得如果将坐标纸沿直线l折叠,点M恰好落在x轴上若存在,求出直线l的解析式;若不存在,请说明理由;
(3)设直线l2与x轴的交点为A,与y轴的交点为B,以点C(0,)为圆心,CA的长为半径作圆,过点B任作一条直线(不与y轴重合),与⊙C相交于D、E两点(点D在点E的下方)
①在如图所示的直角坐标系中画出图形;
②设OD=x,△BOD的面积为S1,△BEC的面积为S2,求y与x之间的函数关系式,并写出自变量x的取值范围.

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