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    如图所示,延长线段AB到C,使BC=4,若AB=8,则线段AC的长是BC长的____倍. 

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    某校初中生阅读数学教科书情况统计图表

    类别

    人数

    占总人数比例

    重视

    a

    0.3

    一般

    57

    0.38

    不重视

    b

    c

    说不清楚

    9

    0.06

    (1)求样本容量及表格中a，b，c的值，并补全统计图．

    (2)若该校共有初中生2 300名，请估计该校“不重视阅读数学教科书”的初中生人数．

    (3)①根据上面的统计结果，谈谈你对该校初中生阅读数学教科书的现状的看法及建议；

    ②如果要了解全省初中生阅读数学教科书的情况，你认为应该如何进行抽样？

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    科目：初中数学 来源：冀教版七年级数学上册同步练习：2.3线段的长度 题型：单选题

    下列说法中正确的是（ ）

    A. 连结两点的线段叫两点间的距离

    B. 在所有联结两点的线中，直线最短

    C. 线段AB就是表示点A到点B的距离

    D. 点A到点B的距离就是线段AB的长度

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    （本小题满分8分）

    如图，用两段等长的铁丝恰好可以分别围成一个正五边形和一个正六边形，其中正五边形的边长为()，正六边形的边长为()cm（其中)，求这两段铁丝的总长

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    科目：初中数学 来源：冀教版七年级数学上册：2.7角的和与差同步练习 题型：填空题

    已知∠α与∠β互余，且∠α=40°，则∠β的补角为 度．

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    科目：初中数学 来源：苏科版七年级数学上册单元测试：第6章　平面图形的认识(一) 题型：解答题

    如图，将长方形纸片的一角斜折过去，点B落在点D处，EF为折痕，再把FC折过去与FD重合，FH为折痕，问：

    (1)EF与FH有什么位置关系？

    (2)∠CFH与∠BEF有什么数量关系？

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