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某校为贫困学生开展了“献出我们的爱”扶助捐款活动,八年级(2)班50名学生积极参加了这次捐款活动,如表是全班学生捐款情况统计表:
捐款(元)101530
 
5060
人数3611
 
136
(1)已知全班平均每人捐款38元,请正确填写表格中空缺部分的数据,并写出必要过程.
(2)该班学生捐款金额的众数和中位数分别是多少?
考点:加权平均数,中位数,众数
专题:
分析:(1)所求人数=50减去图中已有人数,捐款数=(38×50-各类捐款钱数×人数)÷前面算出的人数;
(2)50出现的次数最多,为13次,所以50是众数;50个数,中位数是第25个和第26个数的平均数.
解答:解:(1)人数为50-3-6-11-13-6=11人,
捐款数=[50×38-(10×3+15×6+30×11+50×13+60×6)]÷11=40元
答:人数为11人,捐款数为40元.

(2)捐款金额的中位数是(40+40)÷2=40(元),捐款金额的众数是50(元).
答:捐款金额的中位数是40元,捐款金额的众数是50元.
点评:本题考查的知识点是:给定一组数据,出现次数最多的那个数,称为这组数据的众数;将一组数据从小到大依次排列,把中间数据(或中间两数据的平均数)叫做中位数.
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如图,直线y=kx+b与坐标轴的两交点分别为A(2,0)和B(0,-3),则不等式kx+b+3≤0的解为(  )
A、x≤0B、x≥0
C、x≥2D、x≤2

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己知:一辆汽车在行驶的过程中,路程y(单位:km)与时间x(单位:h)之间的函数关系如图.
(1)观察图象写出两条信息:①
 
,②
 

(2)当汽车行驶1.3h时,求汽车行驶的路程.

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把平面直角坐标系中的一些点分成两组,使得两组点各自满足某种函数关系,若点P同时满足这两种函数关系,则称点P是这两种函数的“交集点”.
(1)已知点A(0,0),B(2,-4),C(-1,1),D(3,1),若把点A和点B归为第一组,点C和点D归为第二组,请求出其中的两个“交集点”;
(2)对于任意的实数 m,n,是否存在某种分组方法,使得不同点E(4,4+m),F(0,
1
2
n),G(2,2+
1
2
n),H(0,4+m),I(3,1+m)有“交集点”?若存在,请求出m与n的关系;若不存在,请说明理由.

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(1)求x2+y2的值;
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(1)(-2x3y)2•(-xy2);
(2)(a+3)(a-1)-a(a-2);
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(1)
2x+3<1
x-1
2
+2≥-x
;    
(2)
4x-3<5
x-4
2
+
x+2
6
1
3

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