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如图,点P为x轴正半轴上的一个点,过点P作x轴轴的垂线,交函数数学公式的图象于点A,交函数数学公式的图象于点B,过点B作x轴的平行线,交数学公式于点c,边接AC.
(1)当点P的坐标为(1,0)时,求△ABC的面积;
(2)当点P的坐标为(1,0)时,在y轴上是否存在一点Q,使A、O、Q三点为顶点的三角形△QAO为等腰三角形?若存在,请直接写出Q点的坐标;若不存在,说明理由.
(3)请你连接OA和OC.当点P的坐标为(t,0)时,△OAC的面积是否随t的值的变化而变化?请说明理由.

解:(1)当当点P的坐标为(1,0)时,点A、B的横坐标为1,
∵点A在反比例函数y=上,点B在反比例函数y=上,
∴点A(1,1),点B(1,4),
∵BC∥x轴,
∴点C的纵坐标为4,
又∵点C在y=上,
∴点C的坐标为(,4),
∴AB=3,BC=
∴S△ABC=×BC×AB=
(2)如图①所示:OA==
①若OA=OP,点P位于P1或P2位置,此时P1(0,-),P2(0,);


②若AP=AO,点P位于P3位置,此时P3(0,2);
③若PO=PA,点P位于P4位置,此时P4(0,1);
(3)过点C作CE⊥x轴于点E,CD⊥y轴于点D,如图②所示:

∵点P的坐标为(t,0),
∴点A的坐标为(t,),点B(t,),点C(),
∴S△OAC=S矩形CDOE+S梯形AFEC-S△OCD-S△OAF=1++)×(t-)--=
故△OAC的面积不随t的值的变化而变化.
分析:(1)当点P的坐标为(1,0)时,点A、B的横坐标为1,分别代入解析式,求出A、B的坐标,由点B的坐标可得点C的纵坐标,代入y=,可得点C的坐标,表示出BC、AB的长度后,即可得出△ABC的面积.
(2)先求出OA的长度,然后分情况讨论,①OA=OP,②AP=AO,③PO=PA,分别得出点Q的坐标即可.
(3)根据题意可得点A的坐标为(t,),点B(t,),点C(),过点C作CE⊥x轴于点E,CD⊥y轴于点D,根据S△OAC=S矩形CDOE+S梯形AFEC-S△OCD-S△OAF,表示出示出△OAC的面积,即可得出答案.
点评:本题考查了反比例函数的综合,涉及了反比例函数的k的几何意义,梯形的面积及等腰三角形的判定,解答本题的关键是分类讨论思想及数形结合思想的综合运用,难度较大.
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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,点A为y轴正半轴上一点,A,B两点关于x轴对称,过点A任作直线交抛物线y=
23
x2
精英家教网于P,Q两点.
(1)求证:∠ABP=∠ABQ;
(2)若点A的坐标为(0,1),且∠PBQ=60°,试求所有满足条件的直线PQ的函数解析式.

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,点P为x轴正半轴上的一个点,过点P作x轴轴的垂线,交函数y=
1
x
的图象于点A,交函数y=
4
x
的图象于点B,过点B作x轴的平行线,交y=
1
x
于点c,边接AC.
(1)当点P的坐标为(1,0)时,求△ABC的面积;
(2)当点P的坐标为(1,0)时,在y轴上是否存在一点Q,使A、O、Q三点为顶点的三角形△QAO为等腰三角形?若存在,请直接写出Q点的坐标;若不存在,说明理由.
(3)请你连接OA和OC.当点P的坐标为(t,0)时,△OAC的面积是否随t的值的变化而变化?请说明理由.

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,点P为x轴正半轴上的一个点,过点P作x轴的垂线,交函数y=
1
x
的图象于点A,交函数y=
4
x
的图象于点B,过点B作x轴的平行线,交y=
1
x
于点C,连接AC.
(1)当点P的坐标为(1,0)时,求△ABC的面积;
(2)当点P的坐标为(1,0)时,在y轴上是否存在一点Q,使A、C、Q三点为顶点的三角形△QAC为等腰三角形?若存在,请直接写出Q点的坐标;若不存在,说明理由.
(3)请你连接QA和OC,当点P的坐标为(t,O)时,△ABC的面积是否随t的值的变化而变化?请说明理由.

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

如图,点A为y轴正半轴上一点,A,B两点关于x轴对称,过点A任作直线交抛物线数学公式于P,Q两点.
(1)求证:∠ABP=∠ABQ;
(2)若点A的坐标为(0,1),且∠PBQ=60°,试求所有满足条件的直线PQ的函数解析式.

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