解:(1)方法1、c-a=
(m
2+1)-m=
(m
2-2m+1)=
(m-1)
2>0,c-b=1>0,
所以c>a,c>b.而a
2+b
2=m
2+[
(m
2-1)]
2=(
m
4-2m
2+1)+m
2=
(m
4+2m
2+1)=[
(m
2+1)]
2=c
2,
所以以a、b、c为边的三角形是直角三角形.
同理可证方法2.
(2)方法1中自上而下:7、24、25;9、40、41.
方法2中自上而下:5、2、21、20、29;5、1、24、10、26.
(3)∵各边上相邻两棵树之间的距离均为1米,如果每个三角形最短边上都植6棵树,
∴三角形最短边为5米,
又∵各边长之比为5:12:13,
∴其他两边分别为12、13米.
∴每个三角形的边长可植树5+12+13=30棵,
∴四个直角三角形的边长共需植树120棵.
分析:(1)先比较三边的大小,确定为斜边的是c,再求a
2+b
2=[
(m
2+1)]
2=c
2;
(2)按规律,方法1该填7、9对应的值;方法2该填5、2;5、1对应的值;
(3)由各边上相邻两棵树之间的距离均为1米,如果每个三角形最短边上都植6棵树,可得三角形最短边为5米,又有各边长之比为5:12:13,可得其他两边分别为12、13米.则每个三角形的边长可植树5+12+13=30棵,四个直角三角形的边长共需植树120棵.
点评:此题的关键是让学生熟悉勾股数的定义,经常用的勾股数应该识记.