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    如图是由4个相同的正方体组成的几何体，则这个几何体的俯视图是（　　）
    A、
    B、
    C、
    D、
    考点：简单组合体的三视图
    专题：
    分析：根据从上面看得到的图形是俯视图，可得答案．
    解答：解：从上面看三个正方形，
    故选：A．
    点评：本题考查了简单组合体的三视图，从上面看得到的图形是俯视图．
    练习册系列答案
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    单项式-2xy的系数是
     
    ．

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    购买单价为a元的笔记本3本和单价为b元的铅笔5支应付款
     
    元．

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    点A（1，y1）、B（2，y2）都在一次函数y=-2x+3的图象上，则y1、y2的大小关系是（　　）
    A、y1＞y2
    B、y1=y2
    C、y1＜y2
    D、不确定

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    下列函数中，在其定义域内y随x的增大而增大的是（　　）
    A、y=-
    x
    2
    +6
    B、y=x2+6y=
    x
    2
    +6
    C、y=-
    2
    x
    D、y=
    2
    x

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    在“庆祝五•一歌唱活动”比赛中，七位评委给某参赛队打的分数为：92、86、88、87、92、94、86，则去掉一个最高分和一个最低分后，所剩五个分数的平均数是（　　）
    A、89B、88C、87D、86

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    下列图形中是中心对称的图形是（　　）
    A、平行四边形B、等边三角形
    C、等腰梯形D、五角星

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    课程学习：正方形折纸中的数学．
    动手操作：如图1，四边形ABCD是一张正方形纸片，先将正方形ABCD对折，使BC与AD重合，折痕为EF，把这个正方形展平，然后沿直线CG折叠，使B点落在EF上，对应点为B′．
    数学思考：（1）求∠CB′F的度数；（2）如图2，在图1的基础上，连接AB′，试判断∠B′AE与∠GCB′的大小关系，并说明理由；
    解决问题：
    （3）如图3，按以下步骤进行操作：
    第一步：先将正方形ABCD对折，使BC与AD重合，折痕为EF，把这个正方形展平，然后继续对折，使AB与DC重合，折痕为MN，再把这个正方形展平，设EF和MN相交于点O；
    第二步：沿直线CG折叠，使B点落在EF上，对应点为B′，再沿直线AH折叠，使D点落在EF上，对应点为D′；
    第三步：设CG、AH分别与MN相交于点P、Q，连接B′P、PD′、D′Q、QB′，试判断四边形B′PD′Q的形状，并证明你的结论．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    “中国梦”是中华民族每一个人的梦，也是每一个中小学生的梦，各中小学开展经典诵读活动，无疑是“中国梦”教育这一宏大乐章里的响亮音符，学校在经典诵读活动中，对全校学生用A、B、C、D四个等级进行评价，现从中抽取若干个学生进行调查，绘制出了两幅不完整的统计图，请你根据图中信息解答下列问题：
    （1）共抽取了多少个学生进行调查？
    （2）将图甲中的折线统计图补充完整．
    （3）求出图乙中B等级所占圆心角的度数．

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