精英家教网 > 初中数学 > 题目详情

将图①所示的正六边形进行第一次分割得到图②,则②中共有4个正六边形;再将图②中最小的某一个正六边形按同样地方式进行第二次分割得到图③,则图③中共有7个正六边形;…,按此规律继续进行分割,则:
(1)第三次分割后,图中共有______个正六边形;
(2)第n次分割后,图中共有______个正六边形(用含有n的代数式表示).

解:(1)分析可得:将图①所示的正六边形进行进行分割得到图②,增加了3个正六边形,共4个;再将图②中最小的某一个正六边形按同样的方式进行分割得到图③,又增加了3个正六边形,共4+3=7个;则第三次分割后,图中共有10个正六边形;
(2)故每次分割,都增加3个正六边形,那么第n个图形中,共有3n+1.
故答案为10;3n+1.
分析:(1)根据图形发现:第一次分割得到4个正六边形,第二次分割得到7个正六边形,以此类推,则第三次分割后得到10个正六边形;
(2)则第n次分割后得到1+3n.
点评:本题考查学生通过观察、归纳、抽象出数列的规律的能力.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中数学 来源: 题型:

将图1所示的正六边形进行分割得到图2,再将图2里的三个小正六边形的其中之一按同样的方式进行分割得到图3,接着再将图3中最小的三个正六边形的其中之一按同样的方式进行分割…,则第n图形中共有
 
个六边形.(提示:可设y=an2+bn+c,把
n=1
y=1
n=2
y=4
n=3
y=7
代入求a,b,c.再求y)
精英家教网

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源:2010年河南省周口市中考数学模拟试卷(四)(解析版) 题型:填空题

将图1所示的正六边形进行分割得到图2,再将图2里的三个小正六边形的其中之一按同样的方式进行分割得到图3,接着再将图3中最小的三个正六边形的其中之一按同样的方式进行分割…,则第n图形中共有    个六边形.(提示:可设y=an2+bn+c,把代入求a,b,c.再求y)

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源:2011年中考复习专项训练《实验与操作》(解析版) 题型:填空题

(2009•罗城县二模)将图1所示的正六边形进行分割得到图2,再将图2里的三个小正六边形的其中之一按同样的方式进行分割得到图3,接着再将图3中最小的三个正六边形的其中之一按同样的方式进行分割…,则第n图形中共有    个六边形.(提示:可设y=an2+bn+c,把代入求a,b,c.再求y)

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源:2010年河南省中考数学模拟试卷(04)(解析版) 题型:填空题

(2009•罗城县二模)将图1所示的正六边形进行分割得到图2,再将图2里的三个小正六边形的其中之一按同样的方式进行分割得到图3,接着再将图3中最小的三个正六边形的其中之一按同样的方式进行分割…,则第n图形中共有    个六边形.(提示:可设y=an2+bn+c,把代入求a,b,c.再求y)

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源:2009年广西河池市罗城县中考数学二模试卷(解析版) 题型:填空题

(2009•罗城县二模)将图1所示的正六边形进行分割得到图2,再将图2里的三个小正六边形的其中之一按同样的方式进行分割得到图3,接着再将图3中最小的三个正六边形的其中之一按同样的方式进行分割…,则第n图形中共有    个六边形.(提示:可设y=an2+bn+c,把代入求a,b,c.再求y)

查看答案和解析>>

同步练习册答案