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    若∥，则直线与的关系是（）

    　　Ａ、　　Ｂ、∥　　Ｃ、　　Ｄ、以上都不对

    Ａ

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    30、若直线与圆的公共点的个数不小于1，则直线与圆的位置关系是
    相切或相交
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知点C为线段AB上一点，分别以AC、BC为边在线段AB同侧作△ACD和△BCE，且CA=CD，CB=CE，∠ACD=∠BCE，直线AE与BD交于点F，
    （1）如图1，若∠ACD=60°，则∠AFB=
     
    ；如图2，若∠ACD=90°，则∠AFB=
     
    ；如图3，若∠ACD=120°，则∠AFB=
     
    ；
    （2）如图4，若∠ACD=α，则∠AFB=
     
    （用含α的式子表示）；
    （3）将图4中的△ACD绕点C顺时针旋转任意角度（交点F至少在BD、AE中的一条线段上），变成如图5所示的情形，若∠ACD=α，则∠AFB与α的有何数量关系？并给予证明．
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    （2012•黔西南州模拟）已知⊙O的面积为9πcm2，若点O到直线L的距离为πcm，则直线l与⊙O的位置关系是
    相离
    相离
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    已知点C为线段AB上一点，分别以AC、BC为边在线段AB同侧作△ACD和△BCE，且CA=CD，CB=CE，∠ACD=∠BCE，直线AE与BD交于点F，
    （1）如图1，若∠ACD=60°，则∠AFB=______；如图2，若∠ACD=90°，则∠AFB=______；如图3，若∠ACD=120°，则∠AFB=______；
    （2）如图4，若∠ACD=α，则∠AFB=______（用含α的式子表示）；
    （3）将图4中的△ACD绕点C顺时针旋转任意角度（交点F至少在BD、AE中的一条线段上），变成如图5所示的情形，若∠ACD=α，则∠AFB与α的有何数量关系？并给予证明．

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