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已知:△内接于⊙,过点作直线为非直径的弦,且

(1)求证:是⊙的切线;
(2)若,连结并延长交于点,求由弧、线段所围成的图形的面积.

(1)连结并延长交⊙,连结,根据圆周角定理可得,即得,再由可得,从而证得结论;(2)

解析试题分析:(1)连结并延长交⊙,连结,根据圆周角定理可得,即得,再由可得,从而证得结论;
(2)先根据含30°的直角三角形的性质可得,根据圆周角定理可得,即可求得BM的长,最后根据即可求得结果.
(1)连结并延长交⊙,连结


是直径,

. 


.    
是半径,
是⊙的切线.
(2)在Rt△中,
  



. 
∴由弧、线段所围成的图形的面积为
考点:圆周角定理,切线的判定,含30°的直角三角形的性质,三角形的面积公式,扇形的面积公式
点评:此类问题综合性强,难度较大,在中考中比较常见,一般作为压轴题,题目比较典型.

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科目:初中数学 来源: 题型:

精英家教网已知:△ABC内接于⊙O,过点B作直线EF,AB为非直径的弦,且∠CBF=∠A.
(1)求证:EF是⊙O的切线;
(2)若∠A=30°,BC=2,连接OC并延长交EF于点M,求由弧BC、线段BM和CM所围成的图形的面积.

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科目:初中数学 来源:同步题 题型:解答题

已知:△ABC内接于⊙O,过点A作直线EF。
 
(1)如图1,AB为直径,要使EF为⊙O的切线,还需添加的条件是(只需写出三种情况);
(2)如图2,AB是非直径的弦,∠CAE=∠B,求证:EF是⊙O的切线。

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科目:初中数学 来源: 题型:

已知:△ABC内接于⊙O,过点A作直线EF。

(1)如图24—A,AB为直径,要使EF为⊙O的切线,还需添加的条件是(要求写出三种情况):

               ;②                 ;③                  

(2)如图24—B,AB是非直径的弦,∠CAE=∠B,求证:EF是⊙O的切线。

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科目:初中数学 来源:2012年四川省绵阳市梓潼县潼江中学中考数学模拟试卷(解析版) 题型:解答题

已知:△ABC内接于⊙O,过点B作直线EF,AB为非直径的弦,且∠CBF=∠A.
(1)求证:EF是⊙O的切线;
(2)若∠A=30°,BC=2,连接OC并延长交EF于点M,求由弧BC、线段BM和CM所围成的图形的面积.

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科目:初中数学 来源:2012年河北省张家口市宣化一中中考数学模拟试卷(解析版) 题型:解答题

已知:△ABC内接于⊙O,过点B作直线EF,AB为非直径的弦,且∠CBF=∠A.
(1)求证:EF是⊙O的切线;
(2)若∠A=30°,BC=2,连接OC并延长交EF于点M,求由弧BC、线段BM和CM所围成的图形的面积.

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