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    （1）3（数学公式+数学公式）-4（数学公式-数学公式）
    （2）（数学公式+数学公式）÷数学公式
    （3）数学公式
    （4）数学公式

    解：（1）原式=3+3-4+12=15；
    （2）原式=+=；
    （3）原式=4+2+3=；
    （4）原式=18-12=6．
    分析：（1）去括号后先化为最简二次根式，再将被开方数相同的二次根式进行合并．
    （2）观察该式，可以首先运用多项式除以单项式的法则进行运算，再化简；或先化简合并括号内的，再进行
    二次根式的除法运算；
    （3）二次根式的加减运算先化为最简二次根式，再将被开方数相同的二次根式进行合并．
    （4）利用平方差公式计算即可．
    点评：本题考查的是二次根式的混合运算，在进行此类运算时，一般先把二次根式化为最简二次根式的形式后再运算．
    练习册系列答案
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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    如图，在平面直角坐标系中，点A、B、C、P的坐标分别为（0，1）、（-1，0）、（1，0）、（-1，-1）．
    （1）求经过A、B、C三点的抛物线的表达式；
    （2）以P为位似中心，将△ABC放大，使得放大后的△A1B1C1与△OAB对应线段的比为3：1，请在右图网格中画出放大后的△A1B1C1；（所画△A1B1C1与△ABC在点P同侧）；
    （3）经过A1、B1、C1三点的抛物线能否由（1）中的抛物线平移得到？请说明理由．

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    鞋子的“鞋码”y和鞋长x（cm）存在一种一次函数关系，下表是几组“鞋码”与鞋长换算的对应数值：[注：“鞋码”是表示鞋子大小的一种号码]
    鞋长（cm）16192124
    鞋码（号）22283238
    （1）求y与x之间的函数关系式；
    （2）如果某人穿43号“鞋码”的鞋，那么他的鞋长是多少？

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    计算：数学公式数学公式．

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    写出方程2x-y=5的5个解：________．

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    如图，E是?ABCD的边CD上一点，连接AE并延长交BC的延长线于点F，且AD=4，数学公式=数学公式，则CF的长为________．

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    科目：初中数学 来源： 题型：填空题

    函数y=x2+m与坐标轴交于A、B、C三点，若△ABC为等腰直角三角形，则m=________．

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    科目：初中数学 来源： 题型：填空题

    在代数式xy，-数学公式x3+1，x-y，-m2n，数学公式，4-x2，ab2，数学公式中，单项式有________个．

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    科目：初中数学 来源： 题型：填空题

    老师将某班一次考试成绩分为A，B，C，D四个等级，绘制成如图所示的扇形统计图，则D等级所占的百分数是________．

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