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已知(a≠b),求的值.

试题分析:求出=,通分得出,推出,化简得出,代入求出即可.
解:∵+=
=

=
=
=
=
=
点评:本题考查了通分,约分,分式的加减的应用,能熟练地运用分式的加减法则进行计算是解此题的关键,用了整体代入的方法(即把当作一个整体进行代入).
练习册系列答案
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计算: .

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当分式有意义时,字母应满足的条件是                  

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当x         时,有意义.

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化简:           .

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在下列横线上填上“=”或“≠”号:
(1)    
(2)    
(3)     
(4)    

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设m>n>0,m2+n2=4mn,则=(  )
A.2B.C.D. 3

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计算(的结果是(   ).
A.a-bB.a+bC.abD.a2-b2

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科目:初中数学 来源:不详 题型:计算题

(8分)已知,求的值。

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