分析 (1)先移项得到3y(y-1)-2(y-1)=0,然后利用因式分解法解方程;
(2)利用求根公式法解方程;
(3)先把方程化为一般式,然后利用因式分解法解方程;
(4)利用配方法解方程.
解答 解:(1)3y(y-1)-2(y-1)=0,
(y-1)(3y-2)=0,
y-1=0或3y-2=0,
所以y1=1,y2=$\frac{2}{3}$;
(2)△=(-5)2-4×2×(-1)=33,
x=$\frac{5±\sqrt{33}}{2×2}$,
所以x1=$\frac{5+\sqrt{33}}{4}$,x2=$\frac{5-\sqrt{33}}{4}$;
(3)x2+2x-15=0,
(x+5)(x-3)=0,
x+5=0或x-3=0,
所以x1=-5,x2=3;
(4)t2-4t=2,
t2-4t+4=6,
(t-2)2=6,
t-2=±$\sqrt{6}$,
所以t1=2+$\sqrt{6}$,t2=2-$\sqrt{6}$.
点评 本题考查了解一元二次方程-因式分解法:先把方程的右边化为0,再把左边通过因式分解化为两个一次因式的积的形式,那么这两个因式的值就都有可能为0,这就能得到两个一元一次方程的解,这样也就把原方程进行了降次,把解一元二次方程转化为解一元一次方程的问题了(数学转化思想).也考查了配方法和公式法解一元二次方程.
科目:初中数学 来源: 题型:选择题
| A. | 32ab3的次数是6次 | B. | x+$\frac{1}{x}$不是多项式 | ||
| C. | x2+x-1的常数项为1 | D. | 多项式2x2+xy+3是四次三项式 |
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科目:初中数学 来源: 题型:解答题
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科目:初中数学 来源: 题型:填空题
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