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两块完全相同的三角形纸板ABC和DEF,按如图的方式叠放,阴影部分为重叠部分,点O为边AC和DF的交点.
(1)不重叠的两部分△AOF与△DOC是否全等?为什么?
(2)连接BO,求证:BO平分∠ABD.
分析:(1)重叠的两部分△AOF与△DOC全等,根据题意AB=BD,AC=DF,∠A=∠D,AB=BD,AC=DF可得AF=DC,利用AAS即可判定△AOF≌△DOC.
解答:(1)解:重叠的两部分△AOF与△DOC全等,理由如下:
∵两块完全相同的三角形纸板ABC和DEF,
∴AB=BD,BF=BC,
∴AB-BF=BD-BC,
∴AF=DC
在△AOF和△DOC中,
∠A=∠D
∠AOF=∠DOC
AF=DC

∴△AOF≌△DOC(AAS).

(2)证明:连接OB,
∵△ABC≌△DEF,△AOF≌DOC,
∴BF=BC,FO=CO,
在△BFO和△BCO中,
BF=BC
FO=CO
BO=BO

∴△BFO≌△BCO(SSS),
∴∠FBO=∠CBO,
即BO平分∠ABD.
点评:此题主要考查学生对全等三角形判定定理的理解和掌握,解答此题的关键是根据题意得出AF=DC,AO=DO.
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科目:初中数学 来源: 题型:

20、两块完全相同的三角形纸板ABC和DEF,按如图所示的方式叠放,阴影部分为重叠部分,点O为边AC和DF的交点,不重叠的两部分△AOF与△DOC是否全等?为什么?

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科目:初中数学 来源: 题型:

两块完全相同的三角形纸板ABC和DEF,按如图所示的方式叠放,阴影部分为重叠部分,点O为边AC和DF的交点,不重叠的两部分为△AOF、△DOC.
(1)求证:△AOF≌△DOC.
(2)连接BO,AD,试判断直线BO与线段AD的关系.(只写结论,不要求证明)

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科目:初中数学 来源: 题型:阅读理解

阅读并填空:两块完全相同的三角形纸板ABC和DEF,按如图所示的方式叠放,阴影部分为重叠部分,点O为边AC和DF的交点.试说明不重叠的两部分△AOF与△DOC全等的理由.
解:因为两三角形纸板完全相同(已知),
所以AB=DB,
BF=BC
BF=BC
∠A=∠D
∠A=∠D
 (全等三角形对应边、对应角相等).
所以AB-BF=
BD-BC
BD-BC
(等式性质).
即AF=
CD
CD
(等式性质).
(完成以下说理过程)

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科目:初中数学 来源:2012届福建尤溪初中毕业学业质量检测数学试卷(带解析) 题型:解答题

两块完全相同的三角形纸板ABC和DEF,按如图所示的方式叠放,阴影部分为重叠部分,点O为边AC和DF的交点.不重叠的两部分△AOF与△DOC是否全等?为什么?

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