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,则(填“>”“<”或“=”).

 

【答案】

【解析】解:两边都乘以得,

 

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科目:初中数学 来源: 题型:

4、对同一平面内的三条直线a,b,c,给出下列五个论断:①a∥b;②b∥c;③a⊥b;④a∥c;⑤a⊥c.以其中两个论断为条件,另一个论断为结论,组成一个你认为正确的命题:
若①②,则④
(填序号).

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科目:初中数学 来源: 题型:

直线CD经过的顶点C,CA=CB.E、F分别是直线CD上两点,且

1.若直线CD经过的内部,且E、F在射线CD上,请解决下面两个问题:

①如图1,若,则         (填“”,“”或“”号);

②如图2,若,若使①中的结论仍然成立,则 应满足的关系是              

2.如图3,若直线CD经过的外部,,请探究EF、与BE、AF三条线段的数量关系,并给予证明.

 

 

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科目:初中数学 来源: 题型:

直线CD经过的顶点C,CA=CB.E、F分别是直线CD上两点,且
【小题1】若直线CD经过的内部,且E、F在射线CD上,请解决下面两个问题:
①如图1,若,则         (填“”,“”或“”号);
②如图2,若,若使①中的结论仍然成立,则应满足的关系是              
【小题2】如图3,若直线CD经过的外部,,请探究EF、与BE、AF三条线段的数量关系,并给予证明.

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科目:初中数学 来源:2012年北京通州区中考模拟数学卷 题型:解答题

直线CD经过的顶点C,CA=CB.E、F分别是直线CD上两点,且

1.若直线CD经过的内部,且E、F在射线CD上,请解决下面两个问题:

①如图1,若,则          (填“”,“”或“”号);

②如图2,若,若使①中的结论仍然成立,则 应满足的关系是               

2.如图3,若直线CD经过的外部,,请探究EF、与BE、AF三条线段的数量关系,并给予证明.

 

 

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